2011年奔牛初级中学图书馆工作计划

2011学年我校在教育局和学校领导的关心和支持下，我校图书馆管理又上了一个更新的台阶。为了更好地服务学校的教育教学工作，我馆对2011学年图书馆的工作做如下计划。
一、 指导思想
图书馆作为对中学生培养教育的机构，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进在有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。本学年我们将在学校行政的指导下，根据学校教育教学工作意见，创造性开展各种读书活动，进一步规范借阅纪律、充分发挥班级学生图书管理员的作用，提高图书的借阅率、使用率、充分发挥图书馆的使用效益。全心全意为师生服务。
二、 工作目标
1、 图书馆要充分提高自身的业务素质和工作能力，为教育教学更好地服务。
定期组织本馆工作人员参加图书馆知识的培训，使每个工作人员更好地服务于学校的教育教学工作。
2、 图书馆要充分利用好各种现有的文献资源为教育教学服务。
利用学校现有的报刊资料，电子信息资料，服务于教育教学，为教师的教学提供方便之门，为学生拓展知识创造良好的条件。争取在2012年进一步增加电子图书的藏书量，满足师生对知识的需求。
3、 继续做好图书馆的常规工作为师生服务
着力做好以下几点：1、做到图书馆永久性的保持整洁、明亮、高雅、书架整齐不乱、环境优美，把学校图书馆办成园中的乐土。2、做好各种台帐资料，新书到馆及时分编著录，做好新书介绍、好书推荐工作。3、做好各种旧书剔除、破书补救的工作。4、做好报刊的发行工作和过刊的装订工作。
4、 认真做好教师报刊杂志的订阅工作，努力把学校为每位教师免费订阅教学杂志的工作落实到实处，把好事做好。
5、 继续做好组织全校教师积极参加常州市万名教师读百本书活动。
三、 具体工作细则
1、 每周1-5天向全校教职工开放，为全校教职工的教育教学工作提供便利。
2、 每周一下午大课间召开一次班级图书管理员会议,做好班级图书借阅的准备和调剂工作,每周三组织好全校学生阅读图书的借阅工作,指导学生进行读书活动.
四、 具体工作分工
张亚琴负责图书的全面管理工作，负责教职工的征订报刊工作及学校的报刊征订工作，负责全校师生的借阅图书工作，新书编目工作。
沈玉龙负责第一学生阅览室上课。
李新方负责第二学生阅览室上课。

奔牛初级中学图书室