2010年图书室工作计划
新学期又开始了，但是无论是老教师还是新教师都要新学期出现新姿态.作为一个有集体荣誉感的教师应该为我校教育教学科研等方面取得的可喜成绩而感到光荣，同时应该认识到我们的担子重、责任大、工作中既有成就又有差距。我们应该怀着对学生、家长、社会高度负责的态度，尽职尽责，不断进取，为办人民满意的学校而努力奋半。学校行政规划了本学期工作的思路，就图书馆工作我们确立了以下一些具体工作。
一、 强化服务意识。“读者至上，服务第一”是图书馆工作的宗旨。我谁服务？我教育学科研服务，我学生、教师、领导的学习、工作、决策服务。首先，我领导的决策服务。学校领导进行日常的行政官理可以借助于图书馆的帮助。图书馆可以根据学校的工作需要，有计划有目的有系统收集有关文献资料，进行科学的编排，供学校领导参考。学校领导进行教育教学改革活动的管理和决策，可以借助图书馆的帮助。图书馆可以根据学校教育教学改革工作进程的实际需要，广泛系统地收集有关教育教学改革方面的文献，可以是集体改革的，也可以是某一年某一课程改革的，可以是成功的经验，也可以是有待验征的设想。学校领导在制度工作计划、发展计划的工作过程中，可以从图书馆收藏的文献资料中得到启迪，开阔眼界，把握发展方向。其次，为教师学习工作服务。图书馆是教师教学科研的给养基地。教师备课离不开图书馆。教师进行认真、踏实、仔细的备课必须吸收最新的研究成果，确凿的数据、生动的素材、典型的事例来充实教学内容。而学校图书馆是教师吸收新知识获取新信息、整合新资料的最有保障的场所，图书馆完全可以为满足一个教师的教学活动倾其所有，是他们取之不尽用之不竭的知识宝库和喷泉。教师素责的提高，离不开图书馆的帮助。教师业务素责的提高主要途径是通过自学来实现的，所需文献资料最方便的当莫如图书馆，最丰富的当莫如图书馆。教师从事教学科研活动离不开图书馆。图书馆收藏的大量的报纸期刊是最新信息最新成果及数据的重要途径来源，是一般个人力量难以企及的。教师组织学生兴趣小组，指导学生兴趣小组活动也离不开图书馆。最后，服务于学生。图书馆工作是学生学习成长的第二课堂，学生接受、消化、理解教师在课堂上传授的知识，需要得到图书馆的帮助。有数据显示，通过自学获取的知识中学达到40%，课外阅读是获取知识的基本途径。自学自然就离不开图书馆，学生培养各种实际能力，离不开图书馆的帮助。学生能力获取与提高，有的是学生通过自已利用图书馆的文献，有的是图书馆通过适当途径培养的，学生的健康成长离不开图书馆的帮助。学生不可能在学生成长的每个方面开设有关课程。图书馆就成为他们健康成长的良师益友，图书馆收藏的英雄人物的传记，革命先烈的事迹，优秀的文艺作品是学生思想营养。
二、 强化图书馆工作模式的创新意识。首先，在服务内容的深度上，应特别注意扩充知识内涵，实施知识挖掘与知识发现，使原有信息和知识得到系统化、综合化、深入化，产生针对性和适用性更强的再生知识，实现知识资本的更新、整合和增值。其次，在报务内容的广度上，应尽量扩展相关问题的知识涵盖面，充分利用图书馆现有各种实体资源和网拟资源，依靠现代信息肢术图书馆提供知识很广的信息服务和知识服务。创新管理是图书馆发展的原动力。管理上的创新能使图书馆打破常规，改变管理工作流程，大大提高管理效率。对图书馆有敏锐的观察力，密切关注未来变化的新超势、新动向、新问题，从而以超前的意识，适应未来发展的要求。作为中学图书馆，不能单纯等待学生上门借书，而应该主动深入学生中间，增强参与意识，了解学生需要，加强图书宣传，增强学生去图书馆的欲望，图书宣传是图书外借、阅读工作的先导，它有助于读者了解、利用图书，提高馆藏利用率。采用多种形式，传播科学文化知识。主动了解学校教研课改、课研情况，挖掘书本信息，对相关知识进行分析整合，开展深层次的信息加工，制作二次文献、题录索引，积累知识，使自已成为教师的导航员，为教师正常教育、教学、为教师的专业学习、为教师正在进行的课题研究竟提供参考依据。
三、 强化提高图书馆员业务水平意识。作为图书管理员如何当一位理想中的馆长或员是一个值得探讨的课题。要有高度的政治觉悟。一个正确的指令，可以使下一级有一个正确的行为，一个错误的指令，可以使下一级有一个错误的行为。在大是大非面前能以马列主义的立场、观点、方法为指导，实事求是地分析和处理问题。要有极强的工作责任感。据心理学家调查，人的责任感不同，其观察、记忆、思维、现象等能力会有差异，其求知欲望和献身精神也有显著的区别，这就是说，责任感越强者，他们各积极性和能力就发挥得越好。馆长具有高度的责任感，就处处事事对人民负责，对国家负责，大公无私地做好工作。要当业务上行家里手。一个强的上级可以把弱的下级带起来，一个弱的上级可以把强的下级压下去。如果馆长业务能力强，他对下的要求就高，迫使下级在工作上精益求精，他的传授能力强，对下的工作能正确地指导，同时得到下级的尊重。要有特殊的凝聚力感召力。馆长只要以自已的模范行为和卓越贡献去争取群众的信赖，使下级自觉服从他的指挥，从而创造一流的工作态度和一流的工作实绩。要正确的认识人，使用人。用人注意其能力，用人注意思想素质，真心实意帮助人成长。要有自我控制能力。自尊心人皆有之，对于来自上级的批评或来自群众的意见，特别是片面意见，馆长要有自控能力，只要树立崇高的理想和信念，才能置一时一事的得失于度外。

                     奔牛初级中学图书馆