图书室工作总结
武进区奔牛初级中学
学校的发展，文化先行：学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁袋地被推向了教育教学的前沿陈地。我们学校向社会实现庄严承诺：今天送我一个学生，明天还您一个栋梁。创办优质教育，创造成功人生，“高起点办学、高品位育人”的教育理念，在全校确立实施了支化立校方略。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期购买新书共计1万多元，2700册，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广大师生推荐介绍好书、新书。本学期着重推荐介绍了教育部《中学语文教学大纲》指定的图书目录、内容梗概、精彩片段、人物介绍等。另外在语文教师的推荐下，展出了部分学生的并有代表性的读后感。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。
本学期为节省师生的时间，我们在工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时上架，二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦”。我们每周接待全校师生2000余名，尽官工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，官理到位并且责任心强，全校来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识。”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。
同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。我们全馆工作人员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我们在图书馆官理中既注重“官”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导，这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一支好平。图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
认真出色地完成了阅览中心图书的剔旧换新的任务。我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对阅览中心图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较累。但是全馆人员都带伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为图书馆的工作所想，急为图书馆的工作所急。

                                  奔牛初级中学图书馆