2016~2017年奔牛初中德育处第二学期工作总结

本学期以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指导方针，根据上级文件和中学生守则及中学生日常行为要求，以培养学生良好的行为习惯，打造武进低碳德育为目标，以‘十好教育’，争做‘十好学生’为抓手，积极创设活动，开展德育体验，促进学生自主成长，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，积极引导学生开展校园文化建设及社会实践活动来制定德育工作计划。主要做了以下几方面的工作：

1、开学初要求班主任根据学校德育工作计划级班级情况制定好班级工作计划及班级文化布置，使班主任工作有计划有目标有序地开展。

2、对全校学生开展服饰、头发、胸卡等检查评比，从而促进学生礼貌礼仪的教育。

3、组织学生学习中学生日常行为规范、奔牛初中十好，初一年级进行了常规竞赛。目的就是抓好学生的学习习惯和行为习惯的培养

4、开好班主任会议，促进班主任工作的提高。

5、积极开展班级文化建设，根据班级特点，结合班主任个性来开展班级工作。

6、积极配合班主任做好个别学生的违纪教育工作。

7、和总务处一起组织学生开展常规检查，从卫生、自行车排放、早读、宣誓、胸卡、课间、中午吃饭集队、就餐、中午自习、课间操对班级每月进行考核汇总，发放流动红旗，促进班风、校风建设。

8、开展班会课检查，根据德育工作要求开展好各种主题班会活动，做到周周有安排和记录。

9、安排好每周的升旗仪式和国旗下讲话。做到每学期有计划有主题，本学期国旗下讲话的主题是道德小故事，弘扬正能量。

10、8月份组织初一新生进行入学教育， 9月份组织初一学生进行常规知识竞赛，为初一新生培养良好的行为习惯起了良好的开端。

11、开展好读书活动，按照上级要求开展了《七彩夏日》为主题的读书活动，围绕该读书活动，学校开展了征文、手抄报、摄影、调查比赛活动，每个同学积极参与，有多位学生在活动中获奖。

为丰富学生校园生活，组织学生开展了十佳校园歌手评比活动

12，10月份组织学生开展了祖国颂手抄报、征文比赛

13、11月份组织学生开展了校园防欺凌征文、漫画比赛，获新北区一等奖。

12、积极开展综合实践活动，本学期组织学生赴嬉戏谷参加社会实践活动

13、组织开好家长会和学生会，做好家校联系和校讯通工作工作

14、做好学生的综合素质评价工作

15、关爱贫困学生，做好上级部门和社会关爱贫困学生的协调工作

16、做好关工委工作，协调好社区工作

17、对学生进行多元化评价: 通过 成长记录手册、评选文明学生、三好学生，进步学生对学生进行综合评价

18、认真做好班主任的考核工作

2017.1

·