为进一步增强学生反欺凌意识，营造安全、文明、和谐的校园环境，10月15日下午，奔牛初中以班会课为载体，组织全体学生开展“学会对欺凌说‘不’”反欺凌专题教育活动，让反欺凌理念深入每一位学生心中。

本次班会课围绕“认识校园欺凌”“应对校园欺凌”两大核心板块展开。在 “认识校园欺凌”环节，各班班主任结合PPT案例，清晰界定了校园欺凌的定义——即学生间一方单次或多次蓄意通过肢体、语言、网络及社交手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失的事件。同时，通过具象化讲解，让学生准确识别四类欺凌形式：肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌，帮助学生打破“只有肢体冲突才是欺凌”的认知误区。

在“应对校园欺凌”实践指导环节，班会课聚焦“自我保护”与“主动干预”两大能力培养。班主任向学生传授实用应对方法：当自身遭遇欺凌时，要避免表现出害怕或哭泣，需勇敢、坚定地明确拒绝欺凌者并及时走开；日常尽量与他人结伴行动，降低被欺凌风险；若欺凌持续发生，务必第一时间向老师、家长甚至警方求助。针对“旁观者”角色，班会课特别强调“不冷漠、敢发声”，鼓励学生看到同学被欺负时，主动向老师报告，共同抵制“事不关己”的旁观心态。此外，各班还共同学习了“校园暴力应对口诀”——“校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障”，让应对技巧更易记、更实用。

此次反欺凌主题班会，不仅让奔牛初中的学生系统掌握了识别、应对校园欺凌的知识与方法，更凝聚了“拒绝欺凌、共建平安校园”的共识。学校后续将持续通过多种形式深化反欺凌教育，构建“学校、家庭、学生”三方联动的反欺凌防线，为学生健康成长保驾护航。

撰稿：赵军；照片提供：班主任群；审核：时佳黎