各位老师、同学们：

        今天我讲话的题目是《苔花如米小  也学牡丹开》

春风拂绿枝头，万物欣欣向荣。在这个生机勃发的季节里，我们仰望晴空，畅想未来，可在通往梦想的路上，有一道不可逾越的底线——生命。

我们先来讲讲生命安全。

一、风起于青萍之末，隐患藏于细微之间

生命安全无小事，一点松懈，便可能成为危险的伏笔。课间尤其是晚自习，不随意打闹，请你也珍惜一桌一椅的安稳；楼梯间，不奔跑推搡串教室串年级，请你敬畏每一级台阶的高度；实验室，不马虎大意，遵守科学规则，让探索之光照亮前行的路。道路上，红绿灯交替闪烁，亦是生命的界碑。请你记住，骑电车也是也不是你作为一个初中生的保障。

一颗滚落的玻璃珠，或许能让一个人摔倒；一次粗心的推搡，可能带来无法挽回的伤害。每一次谨慎，都是对生命的尊重；每一个规则，都是岁月用代价换来的忠告。

我再来讲讲心理健康。

二、风雨总有时，心灵需庇护

安全不仅关乎身体，更关乎心灵。校园是求知的殿堂，亦是心灵的港湾，唯有彼此尊重，才能让温暖长存。

如果你遇到困扰，请不要把烦恼藏在沉默里，向老师诉说，向朋友倾诉，让心灵在交流中找到光亮。世界很大，总有人愿意聆听你的声音，陪你走过阴霾，迎向晴天。积极向上是最好榜样，阳光沟通是最有力的希望。我们现在往往会因为学业压力而陷入情绪低谷，但是，请不要忘记我们可以通过向老师、家长表达诉求来改变自己的困境。求助不是软弱，而是智慧。

如果你看到不公的对待，请勇敢地站出来，拒绝欺凌，守护善良，让校园成为温暖的乐园，而非冷漠的角落。一份勇敢，足以照亮他人的世界；一句温暖，足以抚平心灵的创伤。请正确认识自己，自尊自爱；能正视现实，勇于解决问题；积极参加活动，学会正确交往；情绪稳定，增强耐挫力。

最后我再来讲讲生命的意义

三、积极正念，尊重生命的意义

即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，浑浑噩噩，甚至过得是美国时间；如果因为无知的自我耍酷、标新立异，过早地迷失于不必要的交往缠绵悱恻，这表现出来的就是对自己生命意义的不尊重。要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？

所以，尊重生命就要使其有价值，热爱生命就应健康向上，呵护生命就应阳光正念。同学们，我们要学会做生命的守护者——规律作息、强健体魄，远离危险行为；做心灵的园丁——敞开心扉、互助共情，拒绝冷漠与嘲笑；做阳光的传递者——用微笑化解矛盾，以行动传递善意。

“苔花如米小，也学牡丹开。”无论未来风雨几何，愿我们始终怀抱对生命的热爱、对心灵的关怀、对成长的信念，让青春如三月的木棉，既扎根泥土，又仰望苍穹！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

特此强调心理热线：

江苏省陶老师心理热线：025-96111

常州市常老师心理热线：0519-96111

新北区未成年人成长指导中心电话咨询热线（面询预约）：89880234

另外：本校从今日起阳光驿站工作日开放，具体有需要面询的可通过班主任预约联系，也可以将你的面询诉求写下投入学生发展处“七彩信箱”。