中学教师一级职称述职报告

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！

我是高莹莹，本科毕业，所学专业为汉语言文学，也是一名共产党员，目前任职于常州市新北区奔牛初级中学，并负责九年级5班和9班的语文教学。自2020年9月被评为中学语文二级教师以来，至今已满4年。根据相关规定及自身条件，现申报中学语文一级教师职称。现将任现职以来的工作情况汇报如下：

一、 恪守师德，为人师表，坚定教育信念

在思想政治方面，我始终坚持正确的政治方向，拥护党的路线、方针、政策，认真学习党的创新理论和教育领域的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，全面推进素质教育，忠诚于人民的教育事业，将立德树人作为根本任务。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，为人师表，爱岗敬业，廉洁从教。关爱每一位学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，注重培养学生良好的思想品德和健全人格。在工作中顾全大局，团结同事，积极协作，得到了领导、同事、学生及家长的广泛认可。

二、 深耕教学，精益求精，提升专业素养

自任职以来，我一直承担两个班语文教学和班主任工作，期间完整担任过2轮循环教学。我始终将教学视为工作的核心，深入钻研教材与课程标准，准确把握教学重难点。

1. 教学常规扎实：认真备好每一节课，精心设计教学环节与板书，教案书写规范、详细。坚持因材施教，根据学生学情调整教学策略，力求课堂教学高效。作业布置适量、有层次，批改及时、认真，注重反馈与辅导。

2. 教学方法创新：积极投身教学改革，不断探索和实践新的教学模式与方法。尝试运用情境教学法、项目式学习、小组合作探究、信息技术与语文深度融合等激发学生学习兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习能力。注重启发学生思维，鼓励质疑与创新，努力营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

3. 教学效果显著：所带班级的语文学习成绩由提升显著到逐渐名列前茅，循序渐进。

三、 潜心育人，用心用情，履行班主任职责

在担任班主任工作期间，我始终坚持“以生为本”的原则，用心做好班级管理和学生思想工作。

1. 班级管理有序：注重班风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。建立健全班级管理制度，发挥班干部的核心作用，培养学生自我管理能力。所带班级班风正、学风浓，被评为新北区“优秀班集体”，多次荣获校级流动红旗等。

2. 学生关怀细致：密切关注每一位学生的成长，特别是对学困生、贫困生、心理困惑生给予更多关爱和帮助。通过家访、电话、微信等多种形式与家长保持密切联系，建立家访档案，构建了和谐的家校共育桥梁，共同促进学生健康成长。

3. 活动育人有效：精心组织主题班会、社会实践、艺术节活动等，在活动中培养学生的集体荣誉感、社会责任感和实践能力。例如在学校双节中取得前三的佳绩。

四、 勤于教研，终身学习，促进自我发展

我深知教研相长的道理，始终将学习与研究作为提升自身专业水平的重要途径。

1. 持续学习充电：积极参加各级各类培训、教研活动和继续教育学习，不断更新教育理念和专业知识。在任教期间，去过南京、南通、丹阳、扬州等地去观摩学习；观看认真阅读教育教学理论书籍和专业期刊，如《中学语文教学参考》等，提升理论修养。

2. 积极参与教研：主动参加各种教研活动，虚心向同行专家前辈们学习，积极参与听课、评课、集体备课活动，并在组内多次承担公开课、示范课任务，获得良好评价。自工作以来，共计开设区级公开课6节，平均每年一节；此外，还积极参加各种教学类竞赛，并取得佳绩。

3. 尝试教学研究：结合教学实践，进行反思和总结，撰写教学论文。任现职以来，撰写的论文《书声琅琅，教思悠悠》《关于培养农村初中生演讲能力的几点思考》《优化作业设计 减量增质助成长》等均收录在中国知网，《融合·迁移·创新：初中语文核心素养视角下的读写联动教学策略》获得国家级二等奖；同时作为核心成员参与了市级课题《“三新”视域下初中主题式校本教研的实践研究》和区级课题《初中语文课堂朗读活动的设计研究》《核心素养导向下初中语文散文阅读教学策略研究》。

五、主要业绩与荣誉

任现职以来，在领导关怀和同事帮助下，通过自身努力，取得了一些成绩：

荣获区级“骨干教师”称号（2024）；获得江苏省“蓝天杯”优秀教学设计二等奖（2021）；新北区初中语文优质课评比一等奖（2024）；新北区初中语文教师首届讲题比赛一等奖（2022）；新北区初中语文教学设计一等奖（2025）新北区教师中华经典诵写讲教学能力大赛二等奖（2022）等。

六、 反思与展望

回顾任现职以来的工作，虽然取得了一些进步，但我清醒地认识到自身还存在不足之处，在教育科研的深度和系统性有待继续加强。

此次申报一级职称，既是对我过去工作的检验，更是对未来发展的鞭策。无论结果如何，我都将继续坚守在教育一线，以更加饱满的热情、更加扎实的作风，投身于语文教育教学工作中。我将不断加强学习，深入研究，努力提升自身的综合素养和专业化水平，为学生的成长、为学校的发展、为教育事业贡献自己全部的力量。

以上是我任现职以来的述职报告，恳请各位领导、评委老师批评指正。

谢谢大家！

                  述职人：高莹莹

                                              日期：2025年9月8日