3 月 20 日，语文教研组齐聚行政楼二楼阅览室，开展本学期第二次语文组教研活动，聚焦新课标背景下大单元教学设计之五线教学模式。

周玉莲老师带来一堂别开生面的《倡导低碳生活》综合性学习课程。课程开始，周老师以全球气候变暖现象导入，详细阐述其对人类及地球生物的严重危害，顺势引出 “倡导低碳生活” 这一主题。为宣传低碳生活、绿色环保理念，本班组织了主题宣传活动。借助材料一，学生们明晰了低碳生活的定义。在宣传活动筹备阶段，各小组通力合作，积极积累素材。课堂上，小组以宣传标语、宣传海报、宣传短视频、宣传 PPT 等多元形式展示成果，深入宣传低碳的重要性，并针对如何践行低碳生活给出诸多切实可行的建议。课程尾声，学生们将自己知晓的低碳小妙招写在绿叶便利贴上，上台分享后粘贴在黑板的绿叶之树上，创意十足。

随后，举行集体教研活动。周洪飞组长围绕 “五线融合教学模式” 展开深入研讨。该模式强调情境、问题、活动、知识和评价的有机结合，是极具创新性的教育理念与实践方法，有着非凡的教育意义。它跳出传统教育单纯知识灌输的桎梏，转向以学生为中心、能力为导向的教育方式，高度重视学生的全面发展，在能力培养、学习体验、综合素质提升等方面作用显著。能有效促进学生深度学习，增强学习的实践性与应用性，激发学生学习兴趣与动机，助力培养综合能力与核心素养，推动合作学习、团队精神养成，实现个性化学习，优化教学评价体系，促使教师角色转变，适应未来社会需求，促进教育公平。

撰稿：王欣；照片提供：语文组；审核：赵军