11月27日上午，常州市特殊教育指导中心副主任、办公室主任葛小国率调研组莅临奔牛初中，对学校融合教育课程与教学情况调研指导。奔牛初中在今年4月份高质量通过了常州市融合教育资源中心校评估验收，此次调研学校格外重视，文金铭校长、恽雪锋副校长等校领导全程热情陪同。

上午9点30分，调研组一行抵达学校，首先视察了校园特色文化建设。他们依次参观了博雅楼一楼微缩呈现的“奔牛八景”、健行学生报告厅以及健行文化中心，学校一流的设施设备与别具一格的文化建设，给调研组留下深刻印象，让他们深切感受到奔牛初中深厚的文化底蕴与独特的文化氛围。随后，调研组重点察看了融合教育资源中心，仔细查阅了教室台账资料，实地考察硬件设施建设情况，还就如何优化升级、更好开展融合教育工作现场给予专业指示，为后续工作明确了方向。

视察结束，调研组来到聚德楼四楼行政会议室，认真听取了恽雪锋副校长关于学校本年度开展融合教育情况工作汇报。汇报从项目建设、课程设计、教学实施、学生关怀等多维度，展现出奔牛初中在融合教育领域积极探索与实践的成果。调研组听取汇报后，对学校当前融合教育课程与教学工作予以充分肯定，认为学校融合教育工作扎实、成效初显。同时，立足长远发展，调研组围绕怎样进一步夯实融合教育根基、放大资源中心校辐射引领效能，提出系列建设性意见与切实可行的建议，助力奔牛初中融合教育工作迈向更高台阶，持续为特殊学生成长、区域融合教育生态优化贡献力量。

此次常州市特教指导中心的调研指导，不仅是对奔牛初中融合教育工作的一次“把脉问诊”，更是为常州市融合教育高质量发展添砖加瓦，激励奔牛初中奋勇前行，书写融合教育的崭新篇章。

撰稿：赵军；摄影：赵军；审核：时佳黎