序号

活动内容

主讲人

活动主题          开学第一课                     

活动时间   2022.9.21         地点     篮球场         

活动负责人   颜卓凯       参加对象___社团全体_____

活动过程记录:

活动主题            纸模组装                   

活动时间   2022.9.28          地点  化学实验室      

活动负责人    颜卓凯     参加对象__社团全体成员_

活动过程记录:

活动主题            木模组装                         

活动时间     2022.10.12    地点   化学实验室       

活动负责人     颜卓凯      参加对象__社团全体成员__

活动过程记录:

活动主题            纸模训练                             

活动时间  2022.11.23           地点 化学实验室             

活动负责人    颜卓凯          参加对象__全体社团成员__

活动过程记录:

活动主题           纸模拆板                              

活动时间  2022.11.30            地点 化学实验室    

活动负责人   颜卓凯         参加对象__全体社团成员_

活动过程记录:

活动主题         纸模灯光模拟训练                         

活动时间   2022.12.7          地点  化学实验室            

活动负责人      颜卓凯     参加对象_社团全体成员____

活动过程记录:

活动主题            纸模小比赛                             

活动时间   2023.2.15           地点 化学实验室      

活动负责人    颜卓凯        参加对象__社团全体成员__

活动过程记录:

活动主题             纸模第一层拼装                            

活动时间    2023.2.22           地点  化学实验室         

活动负责人    颜卓凯         参加对象__社团全体成员__

活动过程记录:

活动主题             木模整体拼装                            

活动时间   2023.3.1            地点  化学实验室         

活动负责人     颜卓凯        参加对象__社团全体成员__

活动过程记录:

活动主题          木模灯组组装                               

活动时间  2023.4.26        地点  化学实验室            

活动负责人    颜卓凯       参加对象__社团全体成员___

活动过程记录:

活动主题          纸模综合训练                      

活动时间  2023.5.6         地点  化学实验室       

活动负责人   颜卓凯        参加对象_社团全体成员__

活动过程记录:

活动主题          纸模灯组训练                      

活动时间 2023.5.10         地点 化学实验室        

活动负责人    颜卓凯       参加对象____社团全体成员__

活动过程记录:

活动主题           纸模第二层拼装                    

活动时间   2023.5.17        地点  化学实验室      

活动负责人    颜卓凯       参加对象_社团全体成员____

活动过程记录:

活动主题            校内选拔赛                            

活动时间   2023.5.31         地点  化学实验室            

活动负责人    颜卓凯      参加对象__社团全体成员_____

活动过程记录:

活动主题              乐创比赛                             

活动时间   2023.6.7             地点  薛家小学            

活动负责人    颜卓凯             参加对象___六位精英__

活动过程记录:

本学年主要的目标是通过一些科技活动来培养学生的动手能力，以及解决实际问题的能力。

动手能力和实际问题解决能力是当今社会非常重要的素质，对于学生的职业发展和日常生活具有重要意义。本文将探讨如何通过实践项目和任务、实践活动和案例分析来提升学生的这些能力，并展示成果和进行反思。

要培养学生的动手能力，需要通过实践项目和任务来让他们亲身体验。首先需要进行需求分析，了解学生的兴趣和能力水平，然后设计合适的实践项目和任务。在实施过程中，需要给予学生充分的自主权，让他们自行制定计划和解决问题。实施后，需要进行评估，了解学生的成果和不足之处，以便进一步改进教学。

要提升学生解决实际问题的能力，需要通过实践活动和案例分析来让他们了解实际问题的背景和解决方法。这包括问题阐释、策略选择、论证技巧等方面。在实践活动中，学生可以亲身体验实际问题的复杂性，并学会如何将其分解为更小的可解决的部分。在案例分析中，学生可以通过对真实案例的研究来了解不同解决问题方法的优缺点，并学会选择合适的策略。

通过上述方法，我们成功地培养了学生的动手能力和解决实际问题的能力。在课程结束时，学生们能够独立完成实践项目和任务，并提出有效的解决问题的方法。这些成果的取得，离不开学生们的努力和教师的指导。然而，仍然存在一些不足之处，例如在评估过程中，有时难以公平地评价学生的成果。未来，我们可以进一步完善评估方法，以更好地促进学生的发展。

培养学生的动手能力和解决实际问题的能力对于学生的职业发展和日常生活具有重要意义。通过实践项目和任务、实践活动和案例分析等方法，可以有效提升学生的这些能力。同时，我们也需要不断反思和总结教学经验，以不断优化教学方法和提高教学效果。未来，我们将继续探索和实践新的教学方法，以更好地促进学生的全面发展。

姓名

获奖情况

级别

序号

姓名

性别

年龄

特长