新北区奔牛初级中学教师继续教育制度

教师继续教育功在教育，利及社会，为落实国家、省、市教委关于教师继续教育的一系列政策、决议，全面提高教师的综合素质，不断推进我校教育改革的新进程，特订立如下管理制度，望广大教师配合实施：

一、继续教育对象：

学校在编的专任教师。

二、继续教育内容：

 1、市区继教中心组织的各类专题性教育内容；

 2、名优教师、骨干教师的各类培训班，研修班；

 3、新教师的上岗培训班；

 4、教师参加高一级学历进修；

 5、各类应达标的继续教育

三、继续教育要求：

 1、师德建设管理目标：

以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的应用及高学历培训为重点，构建和全面提高教师德能素质的继续教育内容体系。同时，学校划拨专项师培经费，以评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。严格贯彻《教师职业道德规范》，《教师职业道德行为准则》、“教师行为十不准”。激发和宏扬教师的敬业精神与奉献精神。

 2、学历培训目标：

为适应现代化教育发展的实际需要，根据上级有关文件精神，中青年教师积极参加高学历进修，使我校学历高移显著。

 3、参加市区继教中心组织的各类专题性继续教育的教师，要做到不迟到，不早退，按规定区域就座，专心听讲，认真做好笔记，并把记录情况及时反馈。

 4、参加其它培训班，研修班，学历进修的教师，要由主管部门开具进修证明，方可计入本人学分。

5、教师计算机的培训考核不受年龄限制，均需达到高级水平。普通话培训与考核按如下规定进行：1955年以后出生的一般教师需达到二乙，语文教师达到二甲，考核以合格证书为准。

6、参加继续教育的教师每人5年内不低于360学时。

 四、继续教育学习纪律：

1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习或无辜不到。

2、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。

3、参加学习，不迟到不早退，不无故缺课，有事有并先请假，经批准后再

离开。

4、学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录不懂就问，相互学习，互相取长补短。

5、学习期间要自觉爱护学习场地的环境卫生，做严于律己的楷模。

 五、考核与奖惩措施：

1、教师参加继续教育的态度和达标情况，进入教师考核系统，作为教师晋级、职评、聘任，评先评优的条件之一。

2、学校学期考核奖中，设立继续教育奖（具体数额视学校财力而定），对当年继续教育达标的教师，学校适当发给继续教育奖，无故不达标者，取消继续教育奖，并实行评先评优职评中一票否决制。

3、凡参加继续教育不认真，受到主管部门点名批评，或有迟到早退等现象，将在校内通报。

4、鼓励教师参加本科以上学历进修，凡进修范围属本人本专业；教育学，心理学专业；以及学校领导行政管理专业的教师，且取得本科以上学历证书者，学校给予一定额度的奖励（根据上级文件执行）。