校园欺凌专项治理教职工专题学习方案

奔牛初中   

依据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》,《省教育厅办公室关于转发国务院教育督查委员会办公室开展校园欺凌专项治理的通知》，结合我市《开展校园欺凌专项治理方案》，结合我校实际，制定本教职工专题学习方案。

一、学习目的

通过专项学习，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、学习内容

专项学习，治理工作主要针对殴打、破坏物品、谩骂、嘲笑、戏弄、辱骂、起绰号、名誉诋毁、敲诈勒索、心理伤害、传播消极谣言和闲话、结识小帮派、小团体等行为。

三、学习安排及要求

全体教职工分周，分期学习以下内容：

1.组织部署。高度重视抓好校园欺凌专项治理工作，我校研究制定本校开展校园欺凌专项治理的实施方案，召开专题会议安排部署工作。

2.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。细化校园安全管理制度，完善校园日常巡查机制。明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

3.开展教育。召开班主任会议，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，以主题班会、黑板报、校园广播等形式加强宣传预防。坚持抓好品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。加强家校联系，引导家长运用科学、法治的理念配合学校做好子女的教育工作，坚决摒弃以恶制恶、以暴制暴、无原则的袒护学生的错误教育观，形成家校共育、齐抓共管的教育氛围，共同预防校园欺凌事件的发生。

4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防、技防和心防建设，全面完善校内防控体系。建立常态化学生心理疏导机制，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，培养学生乐观豁达、团结友爱、与人为善的处事观和交友观，树立积极向上的人生态度。适时公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5.排查处理。开展全面排查，采取“一日一排查、一周一统计，一月一上报”的方式方法，查找可能发生校园欺凌事件的隐患。按照一岗双责、管业务必须管安全的要求加强对学生的教育管理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。