为进一步落实“双减”政策，加强学校心理健康教育工作，进一步提高学生心理素质，8月28日下午，奔牛初中举办心理健康教育工作专题讲座。学校特邀中国人民解放军904医院青少年儿童心理治疗专家宋梓祥，为全校教职工作《青少年儿童常见心理问题的识别与应对》讲座。

讲座上，宋梓祥教授以他多年丰富的青少年临床治疗经验、学术研究工作体会，生动阐述了青少年儿童心理问题随着时代发展所发生的变化，以及在各个不同阶段应采取的措施。他强调，教书育人，应从“心”开始。在“双减”背景下，作为教师特别是班主任要关注学生心理建设，加强学习，从关心关爱平等着手，教育工作做到有热心、有温度；同时，学校在加强硬件建设的同时，要建立健全学生心理健康教育制度和台账建设，持续跟踪做好问题青少年的心理健康评估，完善学生心理咨询档案，关注有潜在心理问题学生，切实将学校心理健康教育工作开展得更好，形成特色。

近年来，奔牛初中高度重视学生心理健康教育工作，积极推进“昱心”校园心理文化项目建设，通过举办一系列教育咨询活动，旨在提高和培养青少年学生的心理素质，帮助同学们学会如何进行情绪调节，恰当有效应对现实生活中所面临的各种压力，推动青少年学生心理健康发展。