为进一步增强学校德育和教学工作的针对性、实效性，提升全体班主任和广大教师的业务水平和能力，建设一支结构合理、专业化水平高的班主任和优秀教师队伍，7月27日上午，我校举行了2011年德育工作暨初三教学工作研讨会。刘国民校长、张文娟副校长等领导与全体中层人员、班主任及2011届初三任课教师等70多人参加了研讨会。
    张校长主持了会议，本届研讨会的主题为“积极心态、快乐工作”。

在研讨会上，学校德育处、教务处的汤建中和吴燕老师分别结合班主任考核情况总结了2010—2011学年学校德育工作和2011届中考情况，在肯定成绩的同时，也摆出了存在的一些面上的问题和不足。在谈到下一学年初步打算时，指出学校将会采取措施加强德育、教学工作的常规建设，进一步完善班主任考核细则，充实初三年级教师队伍，努力提升学校德育水平和教学质量。此外，年级组长和班主任老师代表也分别在会上作了主题发言，交流了经验，他们的爱心教育，民主教育，激励教育，认真负责，让全体与会人员收益颇多。

在听取了大家的总结和交流发言后，刘校长作了主题为“积极心态、快乐工作——对学校德育、教学工作的若干思考”的总结讲话。刘校长主要谈了三个方面的话题：第一、每个人都渴望被肯定。基于这样的理念，他认为班主任老师或者是任课教师在平时教育教学中要相信学生，鼓励学生，要在学生遇到学习和生活困难时给予宝贵的支持和帮助；第二、在教学环节中要切实开展情感态度价值观教育。“身教重于言教”，那么刘校长更认为“心教重于身教”，作为教师在课堂教学中要有激情，更要在传授知识和学习方法的同时，重视开展情感态度价值观教育；第三、班主任工作的重要性。刘校长在讲话中特别指出，广大教师应该成为爱的艺术家，在师生之间建立起“用心理解、用情感化、用爱感恩”的一种彼此互动关系，在和谐的“教”“学”氛围中一起成长。

本届研讨会，大家以高度的使命感和责任感，结合学校德育、教学工作实际，分析当前学校德育、教学工作的新情况，积极探索和解决新问题，就进一步增强学校德育、教学工作的针对性和实效性进行了研讨。2011年德育、教学工作研讨会的成功举办，将大大提高广大教师的敬业精神、责任意识、政策水平和业务能力，对我校德育、教学工作整体水平的提高，起到积极影响。