奔牛初中：打造特色班级文化 营造良好育人氛围

                ——本校“三年主动发展”暨学校文化与品牌创建系列报道之二

 

为进一步加强学校思想文化建设，优化育人环境，营造良好的学习氛围，推进班级文化积极、健康、规范地发展，我校校长室会同政教处组织开展了班级文化建设评比活动。

此次活动分为三个阶段：一、组织培训，政教处先后组织全校中层干部、班主任老师及各班班长、团支部书记前往省奔中参观学习，并召开专门会议系统地学习了班级文化建设的相关知识，明确了班级文化建设的评比细则，布置了文化建设评比工作；二、检查评比，政教处领导带领由优秀班主任、美术老师和学生代表共同组成评委团，逐一对各班文化建设成果进行了客观公正的量化评比，评出一等奖6名，二等奖9名，三等奖若干；三、观摩学习，德育处组织全校班主任对在此次文化建设评比活动中取得优秀成果的班级进行了观摩学习，大家对这些极富个性化的具有丰厚思想内涵的班级文化建设成果赞叹不已。

此项活动的开展，培育了班级深厚的文化底蕴，将优秀的品质根植于学生心灵深处，使外在的思想品德要求转化成为了学生内在的心理需求，使学生的德育素质在班级文化的熏陶下到了进一步内化和升华。此项活动是我校德育工作向深层次发展的又一重大举措，取得了圆满成功。