奔牛初中“科研兴校”，走内涵发展之路

 

教科研是学校教学工作的第一生产力，近年来我校大力实施“科研兴校”，坚持走内涵发展之路。在去年年底江苏省教育学会组织的教科研论文评比活动中，我校教师踊跃参加，又再一次创造佳绩。

在江苏省教育学会组织的年度论文评比中，我校贺俊老师的《“教练”苦跋涉  研究蕴新生》和陆丽华老师的《初一政治课要重视非智力因素培养》经省教育学会组织专家评定，获二00八年江苏省优秀教育论文贰等奖，吴建芬老师的《孩子，我该怎样来爱你》等10篇论文获省叁等奖。在江苏省教育学会初专委组织举办的第四届江苏省教育学会初中优秀教学案例评比活动中，我校赵军老师的《让学生在合作讨论中学习历史》和张一青老师的《走近数学体验乐趣》经省教育学会组织有关专家评定，分别获贰等奖，文金铭老师的《探索三角形相似的条件》等5篇教学案例分析获省叁等奖，我校因组织工作出色还同时被评为“优秀组织奖”单位。

从我校近年来的实践可以看出，科研可以兴校，科研能够兴校，因此，坚定不移的走科研兴校、内涵发展之路，必将全面提升我校的办学水平，从而为社会培养出大批的素质全面的优秀人才。（奔初  赵军）