以邓小平同志“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，以本校电教工作开展为依据，结合实际情况，制定如下工作计划。

　　一、加强电教设备的日常管理与维护

　　1．做好电教设备的“配、管、用”工作

　　目前学校各教室、处室、办公室和报告厅的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。要求使用老师及时反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，及时报修，及时修复。“用” 主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

　　2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

　　既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。

　　3．提高信息技术专业人员的专业素质

　　作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类信息应用能力竞赛。

　　二、完善学校网站

　　近期开始学校网站的改版工作，首先与学校原网站制作者沟通建网思想，了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个初步的认识。而后与领导交流建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。以便通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的一个初步认识，使其成为我校对外的一个窗口。

　　三、开展信息技术与学科整合的研究

　　信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思的问题。

　　信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。

　　（一）在教师当中开展信息技术学习研讨活动

　　在教师这个群体中广泛开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师的整合能力主要包括：

1、不断更新信息技术知识技能。

2、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。

3、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施使用能力。　　

4、加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。

　　教师可以遵循“教学设计──校本教学实践和教学研究──反思评价并改进教学设计方案──新的教学设计──新教学实践和教学研究──……”的校本实践路线，不断提高自己的“整合”能力，并在实践中总结经验，逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。

　　（二）增强电教管理人员的服务意识

　　采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。

　　四、学科教学计划

　　根据江苏省电教馆关于信息技术装备教育工作要求，结合我校实际教学工作，与时俱进，更新观念，不断提升我校信息技术教学质量，本学期教研计划如下：

　　（一）加强信息技术学科课堂教学，做好我校信息技术课的开课工作 。

根据省教育厅统一要求，在我校初一、初二年级全部开设信息技术课，确保学校开齐课程，开足课时，上好课。　　 

（二）加强教师课堂教学研究活动，提高课堂教学质量

　　1、继续积极参加片内教研、集中教研，充分发挥网上教研的优势，发挥骨干教师的带头作用，开展教研活动，切实提高教师的教育教学研究理论水平。在教学过程中，加强对学生的评价，丰富对学生的评价语言和形式。

　　2、开展教师读书活动。作为信息技术教师不仅要学习专业上的书籍，还要深入学习教育教学方面的书籍，提高自己的教学能力，培养自己的理论修养。教师参加读书活动并在网上的教师读书blog日志，发布学习体会，加强教师之间的交流，互相学习，取长补短。

　　（三）积极参加省、市、区组织的各类学生信息技术竞赛

　　根据省、市、区电教馆的安排，继续开展信息技术兴趣小组活动，抓好电脑作品、学科竞赛活动，让全校学生在积极参与的基础上出精品，争取在全区、市、省取得好成绩。

　　                                                                                       奔牛初中  电教组 2009年9月