九里初中初二（1）李青

   “书，是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的话。是呀，任何一本好书，都会使人得到知识，学会做人的道理。每当看到同学们走进学校图书馆时，就会勾起我无边的遐想。

    我想象着，假如我是图书管理员，我不会限制同学们阅读时间，我会耐心地坐在椅子上，看着他们那一张张可爱的小脸：看他们读到高兴时，露出微微一笑；看他们读到紧张时，就会睁大眼睛，仿佛他们自己是书中的主人公……看着他们这样的投入，我就不会忍心去打扰他们。即使早已超过阅读时间，我也会默默地守在一旁，直到他们带着自己的收获满意地离开，我才离去。

    我想象着，假如我是学校图书管理员。当同学们在阅读神秘的宇宙世界时，遇到不了解的地方，我会深入浅出地给他们介绍，与他们一同遨游这神秘的宇宙；当他们读不懂大自然的奥妙时，我会耐心地给他们讲解，并与他们一同来领略和欣赏这神奇美丽的大自然。当同学们想知道我国悠久的历史时，我会不怕图书被翻乱，会同他们一起查阅，会用我所有的知识来答复带着问号来的同学——让他们在我的图书馆中又获得新的知识，是我最大的快乐。

    我想象着，假如我是学校图书管理员，我不会赶走那些识字还不多的小朋友，相反，我会像和蔼的老师，不厌起烦地给他们讲一些童话故事，让他们从小就培养起读书的爱好。

    我想象着，假如我是图书管理员，我会时时更换自己的图书，不管是科技、历史、作文类的书，还是童话、漫画等，我会把书架放得满满的，让读书的同学能够挑选自己喜爱的图书，在知识的海洋中自由地遨游。

    我想象着，假如我是图书管理员，，当我看到有一些还不太懂事的小孩把我的书本乱涂乱画，我会对他们说：“书是给我们知识的，而不是用来乱画的，你会在这书本上学到许多你现在还不懂的知识。”他们也许听的懂也许听不懂，但至少他们会不再乱涂乱画，或许也会慢慢品味我这句话的含义。

    我想象着，假如我是学校图书管理员，我将会尽我自己的能力，用我所掌握的知识来哺育祖国的花朵，让他们凭借自己的努力，用闪闪发光的的金钥匙来开启知识宝库的大门。