近期,我校精心筹划、认真组织开展了以“感恩生命、自信成长”为主题的2013年度“生命教育周”主题教育系列活动。活动期间,我校将生命教育渗透到学校所有的教育教学活动中,从宣传发动入手,以专题教育为切入点,以主题活动为载体,开展了形式多样的校内外活动,取得了初步成效。
一、建立机构
为保证本年度“生命教育周”系列活动的顺利开展,学校成立了以张文娟副校长为组长的活动领导小组。领导小组成员包括学校德育处、团委的老师及所有班主任老师。来自学校彩虹文学社、爱拍摄影社的学生社员在指导老师的协助下也认真参与了本次活动。
为保证各项活动有序有效地进行,我校根据区教育局文件精神制定了“生命教育周”活动方案。根据要求将方案中每一项具体活动分工到相关处室或责任人,要求各责任人制订好相关具体活动的实施细则,切实做到各项活动责任到人,落实到位。
二、宣传发动
根据区教育局文件精神,今年“生命教育周”主题教育系列活动的主题为“感恩生命、自信成长”,以增强学生的自信意识为本次活动的教育目的。
为使全校师生积极参与主题教育系列活动,学校在3月4日和11日,利用两次国旗下讲话,在学生中积极宣传生命教育的重要意义,希望全校师生积极行动起来,关爱生命、关注心灵。同时,通过校园橱窗布置“感恩生命、放飞心灵”的教育宣传图片。通过这些活动,营造了生命教育的氛围,拉开了学校生命教育的序曲,唤醒了师生沉睡的生命激情。
三、组织实施
我校坚持以人为本,注重科学性和人文性统一,促进认知、体验和实践相结合,遵循知行统一的原则,既对学生进行科学知识的教育,让学生理解生命教育的内涵,又引导学生贴近生活、体验生活,在活动中将知情意行融为一体,让广大学生感知人生经历,感悟生命体验,在自信中健康成长。在“生命教育周”活动期间,学校精心筹划,合理安排,组织开展了一系列丰富多彩的活动。
1、开展“感恩生命、自信成长”主题班会活动
为了提高学生的合作交流能力,感知已有幸福生活,加强爱心和自信心建设,3月27日下午,我校七、八年级利用班会课开展了“感恩生命、自信成长”主题班会课。在班会课上,学生以歌曲、小品、朗诵等节目,把自己对成长经历、校园生活的感知,提升为对生命的感恩。通过一个个精彩的演出抒发了对美好明天的期盼,表达了作为新世纪国家、社会未来主人的自信、豪迈的积极心态。
2、开展“学雷锋”学生青年志愿者活动
青年志愿者活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式,它以奉献、友爱、互助、进步为主旨,它的精神内涵与雷锋精神一脉相承,是雷锋精神的延伸和拓展。
活动期间,学生志愿者们用动听的歌声、幽默的相声小品以及优美的舞蹈,给老人们送去了欢乐,同时,孩子们用自己的零花钱为老人们送上了滋补的营养品和可口的点心。在劳动之余,学生们还陪着老人们聊聊家常,帮助他们整理内务、打扫卫生。全体志愿者至情至性的行动让老人们感受到了社会大家庭的温暖。
3、“学习雷锋好榜样 弘扬青春正能量”主题演讲比赛
来自我校七、八年级的共17名选手参加了本次演讲比赛的总决赛。各位选手围绕学雷锋活动,展示身边的感人事迹;宣传雷锋助人为乐、为人民服务的奉献精神;感悟雷锋勤俭节约、勤劳朴实的生活态度;感悟雷锋不怕困难、坚强勇敢的意志品质;感悟雷锋干一行、爱一行的钉子精神和谦虚待人、甘于平凡的螺丝钉精神等方面撰写演讲稿。在演讲中各位选手精神饱满、情绪高涨、包含深情。刘校长和张校长等学校领导出席并为获奖选手颁发了证书和奖品。
4、开展突发事件紧急疏散演练活动
为进一步提高全体师生防范突发事件的应急能力,培养学生逃生自救技能,保护生命安全,我校在4月2日上午开展了一次紧急疏散演练活动。本次疏散演练要求所有学生在听到疏散信号后,抓紧时机有序撤离危险地带,到操场等空旷地带集合。在整个过程中,学校领导和老师分工明确、责任到人,有专人负责楼梯口等,全校教职员工形成了一个保护圈,确保每个学生安全撤离!这次演练锻炼了学生们临危处理的能力,增强了自我保护的能力。
5、组织开展主题黑板报评比活动
黑板报是校园文化的重要组成部分,办好黑板报对丰富学生的文化生活,培养学生的兴趣,发挥学生的特长具有非常重要的意义。“感恩生命、自信成长”主题黑板报评比是我校“生命教育周”系列活动之一。在黑板报设计过程中,各班把黑板报的主办权还给学生,使他们真正成为办报的主人,鼓励他们在黑板报设计过程中大显身手、各尽所长。此次黑板报评比活动,既增强了同学们的工作能力,又让孩子们学会感恩生命、自信成长。
以“感恩生命、自信成长”为主题的2013年度“生命教育周”活动虽然暂告一段落,但生命教育却是永恒的话题。通过本次的生命教育周活动,提高了全校师生对生命教育活动的思想认识,激发了我们老师的工作热情,进一步提升了教师作为德育工作者的生命价值。我校将在实际工作中不断探索、研究、积累经验,将生命教育落到实处,充分发挥育人功能,让学生的生命之花开得更加绚烂多彩,人生之路更加幸福!
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