新老教师齐聚堂   两代同心谋发展

——奔牛初中开展与退休教师“面对面”座谈交流活动

 

教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的形象直接关系着对学生素质的培养。为进一步加强师德建设，经学校行政和工会研究决定，奔牛初中初步安排在今年教师节开展以“新老教师齐聚堂、两代同心谋发展”为主题的与退休教师“面对面”座谈交流活动。

根据活动方案安排，学校将在教师节当天下午举行冯祥坤、张丁红老师退休仪式。在退休仪式上，冯老师、张老师这两位曾经在这片热土上辛勤工作过的老同志们将介绍自己的从教经历和教育感悟，与全校教师进行面对面的座谈交流。

学校希望通过创设这样的交流平台，广大青年教师能发扬“精诚团结、自强不息”的校训，真诚全面地向老教师们学习，在教育教学工作中要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养。具体学习要求如下：

一、学习老教师精神，体会校园文化，继承学校传统

1、把学习老教师的精神与学习学校文化传统结合起来

老教师是学校历史的创造者，也是学校发展的见证人，更是学校精神的代表，他们身上无不体现着学校的文化和传统、无不闪现着学校的内在精神和优良品质。认真研读奔牛初中这本厚重辉煌的书，认真体会老教师这本学校精神的活字典。在学习回顾校史的同时体会揣摩老教师们的精神品质，在学习老教师的精神中加深对校史的领悟理解，继承学校传统，融入学校文化，从内在精神上成为真正的奔牛初中人。

2、把老教师精神的学习与当代教育理念的学习结合起来

我们老教师身上既有许多优良的传统，体现着奔牛初中一贯的优良作风，又有着鲜明的时代特点，体现着与时俱进、锐意进取的精神。老教师们较好地融合了历史和现在，其精神对于理解学习先进的教育理念大有裨益。广大青年教师首先应该学习这种与时俱进的精神，体会这种创新精神内在的源泉，以便更好的理解和学习先进的教育理念。

3、把老教师精神的学习与自身师德的养成结合起来

人立于德，师者尤是。老教师的精神正是崇高师德的具体体现，也是更具有奔牛初中老师师德标准的演绎。老教师有一个充满关爱、热情大度的胸怀，他们把奉献作为自己的快乐，把给予作为自己最大的幸福。他们是灵魂的工程师，更是师德的高标，青年教师在不断学习老教师精神的过程中必定会逐渐丰富自己的心灵，塑造出崇高的师德。

二、学习老教师才识，练就一身本事，肩负学校未来

1、好学善问，学习老教师的渊博的知识

老教师们的知识犹如奔涌不息的清泉，让我们总感到取之不竭、用之不尽。广大青年教师多向老教师请教，谦虚与老教师探讨，用他们的知识滋润我们的成长，充实我们的头脑，增添我们的知识宝库。

2、勤思苦练，学习老教师的教育艺术

老教师们才华横溢，满腹经纶，课堂上往往具有演说家的口才和艺术家的风采，这是教学技巧的升华为教育艺术。青年教师要从课堂、备课、与学生相处等各个层面向老教师学习，不断锤炼，不断思考，不断提高，早日领悟教育的真谛，达到和发展老教师的教育艺术。

3、寻根究源，学习老教师不断学习的精神

老教师们无不是一个个不断学习、勤奋学习、善于学习、终身学习、勇于进取、可持续获得知识的人。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，青年教师要学习老教师这种做一个永不满足的知识富有者的进取精神。

回眸我们厚重的辉煌，荣誉沉淀欣慰；喜看学校蓬勃的发展，活力彰显信心；放眼奔牛初中灿烂的未来，希望振奋激情。近半个世纪的励志奋进，一副波澜壮阔的画卷之后，有多少为人师者常怀仁德之心，甘守清贫，呕心沥血，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，为传道授业、教书育人而焚膏继晷、孜孜不倦。“高山仰止，景行行止。”他们的才识，引领智慧；他们的精神，启迪灵魂。他们燃烧青春，缔造岁月的不朽与传奇。

为人师表，率先垂范。他们是学生的老师，更是我们的楷范！