推行“十好教育”，鼓励学生争当“十好学生”

奔牛初级中学迎接文明单位初评情况汇报

我校的德育工作基本思路是：以爱国主义和集体主义教育为主线，以培养学生良好的行为习惯为基础，以学生思想认识提高并逐步形成正确的价值观为根本，以建立一支精良的德育队伍为保证。以活动为载体，开展德育体验，形成学生成长源自于活动中的德育工作新格局。针对学校生源情况的变化，2007年下半年，我校在基于原有的学校德育工作思路的前提下，提出了4句话的学校德育工作基本要求：让每一名学生铭记常规，指导每一名学生确立目标，帮助每一名学生树立信心，对每一名学生常怀期待。

去年下半年，我校积极开展以“习惯与人生”为主题的专题教育，初一侧重于学生的良好生活习惯的培养，初二侧重于良好学习习惯的培养，取得了一定的效果，钟涛同学还被评为武进区“十佳美德少年”。为了促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，从去年至今，我校先后三次到省奔牛参观学习，观摩省奔中的晚自习、校园文化和班级文化布置，学生跑操和唱班歌给参观教师留下了深刻的映象，听取了省奔中谢建伟校长关于如何系统开展励志教育的经验介绍。借助兄弟学校“十好教育”的先进经验，结合我校的具体情况，今年秋季开学第一次国旗下讲话中，向全校师生提出了我校开展“十好教育”的具体要求，鼓励全体学生争当“十好学生”。学期结束将评选首届“十好学生”。

我校“十好教育”的具体内容是：“走好路、吃好饭、跑好操、排好队、扫好地、写好字、说好话、上好课、穿好衣、理好发”

走好路：校园里走路要文明礼让，上下楼梯靠右走，课间不要推搡追逐，不要从绿化带中穿越。上学要准时，放学回家要及时，路途中谨记交通安全法，骑自行车转弯前要减速慢行、向后瞭望、伸手示意，不要突然猛拐 ，不要双手撒把或手中拿东西。这些情况必然严重妨碍骑车人对自行车的有效控制， 骑车不要并排前行，互相追逐打闹或曲折行驶。道路不是做游戏取乐的地方。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，生命安全大于天。

吃好饭：一日三餐正餐要吃饱，有的同学不吃早餐上学，既影响自己的身体健康，也影响上课效率。到学校食堂集体用膳不要大声喧哗、争先恐后，等一桌人齐了再吃，能分的菜桌长尽量均匀分好。一粥一饭当思来之不易，吃多少，盛多少，避免浪费。尊重工作人员的劳动，吃完后把剩菜剩饭倒在规定的地方，并注意环境卫生。放学后不围小摊，不吃无证摊贩的食品。

跑好操：各班全体学生在指定地点集合，班主任要检查出操人数。集合要快、静、齐。精神状态要饱满，动作整齐划一，口号响亮有力。跑步时既要注意脚下安全，还要注意排面整齐，如遇鞋带散乱或鞋子脱落，要离开队伍到安全的地带系好并自动到队伍的尾部跟进。各班按指定线路跑到规定地点方可解散。

排好队：在学校，参加各项集体活动都要排队，参加升旗仪式要排队，跑操、上操要排队，去图书馆、实验室、音乐教室等上课要排队，上体育课要排队，参加学生会议要排队。一个班级队伍的好坏，反映了这个班级学生的集体荣誉感和纪律观念。在社会上，最讲究先来后到，乘座各种交通工具要排队，在银行存款、取款要排队，超市购物要排队，开汽车遇到拥堵时要在交警的指挥下排队通过。个人在社会上行为，能反映个人规则意识、综合素质和思想修养。学校教育要求学生排好队就是要培养社会化的人，为国家培养合格公民。

扫好地：古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。天下大事必做于细，天下难事必做于易。都说明我们要做好小事，关注细节。一屋不扫何以扫天下，做好值日生工作是每个学生的义务，今天我为同学服务，明天同学为我服务，共同创造整洁、美好的校园环境。值日生要在班主任的统一调配下，在规定时间、规定地点按规定程序扫好地、拖好地、排好课桌凳，在值日过程中不使用卫生工具进行玩耍，以免伤人。值日结束后，将拖把洗净、挣干摆放在指定地点并迅速回到教室。我们不仅要扫好地，平时还要注意保护好环境卫生，要尊重别人和自己的劳动，不但自己不乱扔，还要能随手捡起地上的垃圾。

写好字：我国的汉字历史悠久，汉字书法更是魅力无穷。可以说，汉字凝结着几千年的文化积淀，承载了中华民族的厚重文明。年轻的一代，有责任传承民族的文化。常言道，文如其人，字如其人。中国古代历来都有以书取仕的传统。            写好字，是对一个读书人的最起码要求，能反映学生的学习态度和学习能力。要想写好字，首先要认真，把字写端正，让人看得清楚，其次要用心，把字写得美观，让人看得舒心。“字如其人”，字是书写者的脸面。虽然打印名片、简历已经很普遍，但是，初次见面特别是面试中书写的字，给了他人第一印象，也让人对你的文化修养有了感性认识。很多人知道，练字能修身养性，培养专注力。一个学生是不是能写好字，对其学习成绩有极大的影响：一是练字可以静心，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分；二是练字在不知不觉中提高孩子的语文成绩，经常性的心摹手写，大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应阅读理解能力也会提高。

说好话：说话是人与人之间沟通交流，表达思想观点最重要的手段。俗话说，一句话使人笑，一句话叫人跳。人与人之间说话既要真诚，还要注意表达方式，多使用礼貌用语，“请、您好、谢谢、对不起、没关系”常挂在嘴边。这是人际关系交往中最好的自我保护，也是最能赢得对方尊重的交流方式。不要祸从口出，没事找事，不贬低别人，抬高自己，不使用刺激性的词语激怒对方，更不要在背后瞎议论，制造矛盾和事端。课堂要有序，课间要安静，在不同的场合采用适当的表达方式，一个人讲话大声讲(上课回答老师提问时)，两个人讲讲话轻轻讲，三个人讲话轮着讲，三个人以上讲话时沉默是金，多听别人讲。

上好课：学生成绩的好坏、优等生与后进生的分化是从课堂开始的。学习效率的关键在学生的课堂听课效率，上课听得好，印象就深刻，学得就扎实，作业就顺利，成绩就进步。上课听得糟，概念就模糊，思维就混乱，作业做得慢，考试错误多，成绩会滑坡。我们都知道，听过的有印象，看过的会记住，做过的才理解，所以上课时既要听得认真、看得清楚，还要根据老师的布置的任务做得仔细、想得深刻，调动各种感觉器官参与到课堂学习中来。上课预备铃声响后，立刻回到自己的座位，准备好当堂课的书本和用具，伏在课桌上静候老师的到来，上课时抖擞精神主动参与，下课时记牢老师布置的作业要求，这是学生的权利，更是学生的义务。

穿好衣、理好发：中学生日常行为规范要求全体中学生自尊自爱，注重仪表。一个人的穿着打扮体现了他的审美情趣和审美标准。任何人的穿着打扮只有和自己身份和体貌特征相协调才是美的。整洁、朴素、适时、得体的穿着，才符合活泼向上、朝气蓬勃中学生的身份。提倡常穿校服，穿衣要扣好扣子，鞋子的鞋带要系紧，书包背带不宜过长。不要穿奇装异服，不要盲目攀比，不要穿着品牌招摇过市。穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不佩戴首饰挂件。有实力的人不需要炫耀自己，有个性应该表现出自己的特长。

为了把“十好教育”落到实处，学校每周的国旗下讲话都围绕“十好教育”这个主题认真组织，每次都有一名班主任老师围绕“十好”中的“一好”精心准备，挖掘“好”的意义，完善“好”的标准，结合学生实际，提出“好”的要求。每周的班会课，由班主任和学生对照“十好教育”的要求，对班级工作进行认真总结，起到了很好的教育效果。

为了做好“十好教育”的督查评比工作，校级领导和中层干部坚持佩带值日标志，全天候巡察校园，即时发现问题，即时解决问题。早上，值日行政在校门口迎接全体师生进校，检查学生是否胸卡佩带，学生衣着、仪表发式是否整洁朴素，端庄大方，并及时公布检查结果；中午检查学生的午休纪律，及时制止教师利用中午时间进行教学活动。下午放学时，值日行政要督促各班学生及时离校，在校门口维护放学秩序，嘱咐学生注意交通安全。学生跑操评比由各年级学生交叉打分，每周公布跑操评比优胜班级，极大地调动了学生体育锻练的积极性和自觉性。

 “十好教育”主要对学生的外显的行为进行很好的规范，然而育人的关键在于“育心”，在于培养教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观。校长室经过反复斟酌，选定经过修改后的“羊皮卷”作为校本教育的教材，共有“十卷”，内容分别是：①今天，我开始新的生活，②我要用全身心的爱来迎接今天，③坚持不懈，直到成功，④我是自然界最伟大的奇迹，⑤假如今天是我生命中的最后一天，⑥今天我学会控制情绪，⑦我要笑遍世界，⑧今天我加倍重视自己的价值，⑨我现在就付诸行动，⑩成功誓言。每天早、中、晚三个时段，班主任带领学生大声朗读，羊皮卷里珍藏着做人和做事的原则和成功秘诀。当学生每天重复这些话的时候，它就成了学生精神活动的一部分，更重要的是，它们渗入学生的心灵，在不知不觉中影响学生的行为。

我们认为，学校教育的基本任务就是为国家培养合格公民，“十好教育”是教育的手段，更是教育的目的。本学期，政教处和行政值日的重点内容之一就是围绕“十好教育”进行督查、评比和通报，通过一段时间的努力，学生的精神面貌、和行为习惯有了明显的提升。

2009-11-23