研究性学习结题报告：篮球运动的起源和发展的研究

班 级： 八（5）班
指导老师：邓艳艳
小组成员：汪华锋(组长)、杨振、 向兰凯、王飞、候江新、刘涛、陈成、孙梦祥

一、课题研究的意义及目的：随着社会的发展，人们对自身的健康问题越来越重视，体育锻炼是保持身体健康的渠道，而篮球又是体育锻炼中大多数人的首选，鉴于此，本课题小组决定以篮球为研究对象，对它进行调查。说到我们当初选择这个课题的原因应该是因为我们小组的成员都喜欢打篮球，但是随着课题的一步步的进行和调查慢慢的深入我们开始发现篮球不只能够给我们带来快乐，它的历史和发展都有着极大的魅力吸引着我们。在调查的过程中我们了解到了篮球的起源和它发展的现在所经历的变化，我们在调查中通过了查阅有关图书和上网收集资料外，各位成员还积极的上街进行采访并到各个学校进行问卷调查，可以说工作是辛苦的但是现在看着千辛万苦才完成的报告我们每个人心里都非常激动啊！现在让我们来向大家展示一下我们这次研究的成果，以下是我们关于这次篮球各方面的调查。

二、调查的方法
1、调查方法：

2、文献资料、

3、网络查询、

三、从文献资料和网络查询相关内容，进行整理、概括与总结

1、 篮球的起源

1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁。他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传市面着，而且至今美国篮球还誉满全球。为了纪念奈史密斯博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆—詹姆斯·奈史密斯纪念馆。

 起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.04米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得１分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。

到１８９３年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。１８９２年，奈史密斯制定了１３条比赛规则，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续３次犯规判负１分；比赛时间规定为上、下半时，各１５分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队１０人、９人、７人，１８９３年定为每队上场５人。

    １９０４年在第３届奥林匹克运动会上第１次进行了篮球表演赛。１９０８年美国制定了全国统一的篮球规则，并有移种文字出版，发行于全世界，这样，篮球运动逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲，成为世界性运动项目。１９３６年第１１届奥运会将男子篮球列为正式比赛项目，并统一了世界篮球竞赛规则，此后，到１９４８年的１０多年间，规则曾多次修改，与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛；进攻队必须在１０秒钟内把球推进到前场；球进前场后不得再回后场；进攻队员不得在“限制区”内停留３秒钟；投篮队员被侵犯时，投中罚球１次，投不中罚球２次等。１９５２年和１９５６年第１５、１６两届奥运会的篮球比赛中，出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的“限制区”（也叫“３分区”）；还规定，一个队控制球后，必须在３０秒内投篮出手。６０年代初有关１０秒和球回后场的规定，一度因１９６０年第１７届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。１９６４年第１８届奥运会后，又恢复了中场线，这些规定又继续执行。１９７７年增加了每队满１０次犯规后，在防守犯规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有１次不中再加罚１次的规定。１９８１年又将１０次犯规后罚球的规定缩减到８次。很明显，人员的变化的技术，战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。特别是５０年代后期以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的迅速提高，女子篮球是１９７６年第２１届奥运会上才列为正式比赛项目的。

篮球运动是１８９６年前后由天津中华基督教青年会传入中国的，随后在北京、上海基督教青年会里也有了此项活动。在１９１０年的全运会上举行了男子篮球表演赛之后，在全国各大城市的大、中学校的篮球活动逐渐开展起来，其中以天津、北京、上海开展得较好，水平也较高，当时的比赛规则很简单，在球场中间画一个约有１米直径的中圈，中锋队员跳球时一只手必须置于背后腰部，任何一足不得踏出圈外。技术也简单，中圈跳球后，谁接到球就自己运球，超过防守人就投篮。当时只会直线运球前进，传球方法是单、双手胸前传球，跑动投篮是用单手低手上篮，立定投篮无论远近都是用双手腹前低手投篮。１９２５年前后，进攻和防守的５名运动员，有了较明确的分工，中锋对中锋，后卫对前锋，有人盯人，各自盯住自己的对手。但前锋的职责是只管进攻投篮，不管退守；后卫的职责是只管防守抢截球，不管投篮。前锋和后卫很少全场跑动，只有中锋要攻守兼顾。以后又逐渐改为两后卫１人助攻（活动后卫），１人留守后场（固定后卫），两前锋也变为１人留在前场专管偷袭、快攻，１人退守后场助防。技术动作也有所发展，跑动投篮出现了单手、高手投篮，立定投篮出现了双手胸前投篮，传球出现了单、双手击地传球，运球出现了两手交替运球躲闪防守和超越防守向前推进的技术。规则中增加了罚球区和罚球线，队员犯规４次即被取消比赛资格，犯规罚球可由队长指定任何１个队员主罚。比赛时间分为上、下半时各２０分钟，中间休息１０分钟。每次投中或罚中后，都在中圈跳球，重新开始比赛。而中国篮球运动水平在１９２６年以后有了较大提高。

2、篮球在中国的发展

篮球自从传入中国以后对中国的各个方面有了很大的影响下面我们来给大家介绍一下篮球在中国是如何发展起来的：

    篮球是1895年传入中国的。60年来，篮球在中国得到了广泛的普及，并已达到了一定的水平。目前，中国男篮居世界业余篮球赛的10名左右，女篮在前4名以内。

中国男篮第一次参加奥运会篮球赛，是1936年的第11届奥运会；第一次参加世界锦标赛是1978年举行的第8届男篮世锦赛；1994年第12届世锦赛上获第8名。

中国女篮第一次参加奥运会篮球赛，是1982年第23届奥运会，获铜牌；第一次参加世界锦标赛是1983年的第9届女篮世锦赛，获铜牌；1994年第12届世锦赛上获亚军。

中国篮坛上也出现过不少耀眼的球星。老一辈的有发明了“停空单手投篮”的黄柏龄，这位福建来的运动员被称为神投手，一场比赛他得分要占全队的1／2～1／3，命中率高达70～80％，中华人民共和国成立后，他是第一任国家篮球队队长。50年代有著名的控球后卫钱澄海和前锋杨伯镛，当时的中国男、女篮球队曾先后战胜过匈牙利、捷克、保加利亚、巴西等世界强队。以后又有巨人中锋穆铁柱、“矮巨人”孙凤武、神投手张勇军等。女篮也出现了一批世界著名的优秀运动员，如世界最佳中锋之一郑海霞、著名前锋宋晓波、著名后卫丛学娣等。

中国的篮球运动还是开展得很普遍的，工厂、农村、机关、学校一般都有篮球场，但多被当做娱乐、健身使用。从竞技体育的角度，还缺乏正规的篮球知识教育和训练；高水平的篮球教育人才还比较少，特别是基层更十分匮乏；对优秀篮球运动员的发现、培养、选拔还缺乏科学的程序和管理。中国篮球要想赶上世界上最先进的水平，还需要经过长期的不懈努力。

如今中国在世界篮球NBA中也有表现非常出色的运动员：姚明他是我们中国人的骄傲.

四、研究性学习心得体会
研究性学习是一种特殊的、新型的科目。在老师的指导下，我们动手去通过各种途径来完成，很有利于为我们日后发展积累经验，经过这次的研究性学习，我们发现这个科目注重的是过程，而不是结果。通过这次的课题研究，我们收获颇多，不但培养了我们主动探究的学习能力，获得大量的课外知识，也让我们学会如何走向社会，如何与人交流和沟通。但同时我们也发现了自身的不足，如问卷设计的单一性、主观性，调查取样，数据收集及处理还可以更具体全面。下一步，我们还将逐一改进这些工作，让我们的课题研究更科学、更全面通过这次活动，我们还发现，一个团体，要做什么事，首先，这个团体一定要团结，因为团结才是力量。