岳老师教学过程设计合理，层层深入，环环相扣，突出了学生的主体地位，课前预习认真到位，面向全体学生，学生积极参与课堂全过程。通过学生的精读来感悟文章饱含深情，感受亲情美，和谐美。能注意对学生的能力培养，方法的指导，在学习中提升学生的情感。让学生动起来课堂更精彩的教改理念得到体现。（刘福明）

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