赵军老师的课突出了学生为学习的主题的理念，把课堂还给学生，课前花了很多时间准备，做了课件，前置作业学生完成的很好，引导学生看书，查阅资料，课堂上教学层次分明，结构清晰合理，合理利用多媒体，展现人类进化和人的种类区别。

建议：可以更多地引导学生开展讨论，互助学习。（柳琴玉）

 

赵军老师在上公开课《当人类还是野蛮人的时候》

赵老师在交流上课体会，感到不够完美

张老师：讲清楚了人类起源，三大人种的区别

姚老师：课的结构清晰，重点突出，可以让学生更好地参与课堂

沈老师：多媒体应用很好，合理呈现出知识结构，层层递进