吴建芬老师执教的校级公开课——初一美术课“重复的魔力”，在教学设计中能坚持以培养学生审美为核心，突出美术学科特点，体现《美术课程标准》中的理念和要求；三维目标设计具体明确，可操作，能面向全体学生，促进学生美术素养的发展与提升。教学策略上能科学、合理分析教材、处理教材或创造性的添加课堂教学内容，使学生充分感受和体验美术与生活的关系；同时积极合理运用有效的多媒体教学手段突破教学重点和难点，给学生创造生动的、具体的、全面的能激发学生浓厚兴趣的、便于学生感知和理解的教学情境，化抽象的美术知识、美术理念为具体的、可操作、可感知的动态的生活实例，让学生学得容易，学得开心；教学过程中注重“自主、合作、探究”的学习方式，有利于培养和提高学生的自主学习能力；能坚持以学生为主体，创设民主平等、角色互动的学习氛围，激发学生的学习兴趣。教师能注重采用多形式、多角度、具体可操作的评价方式，并在评价中促进学生的发展。教学中能充分体现教师扎实的美术素养和先进的教育理念，并能很好地贯穿在课堂教学的各个环节中；同时在教学中能充分体现学生的自主学习、自主思考、自主动手、合作探究的良好的学习品质，有利于学生的个性发展与特色培养。(张振平)

 

吴建芬老师在上公开课

学生在演示作品

学生在完成练习

学生在练习

邵小英老师：调动了学生的积极性，让学生发散思维，课堂效果好

王建龙老师：老师有亲和力，语言功底较强，让学生发现规律

吴刚老师：学生整体素质不高，教师引导到位，课堂氛围很好，最好留足够的时间给学生练习

高素芬：突出了学生主题，面向了全体学生，要留时间给学生展示作品

徐玲：老师讲解的很好，语言优美，课的结构完整，课的内容可以少一点

张振平：学生有很浓的兴趣，但基础较差，老师合理引导，动手能力得到提高

张文娟校长：语言优美，课堂完整，很好地完成教学计划，是一堂好课，今后艺术类课要关注素质教育，实施素质教育

 

教案

课件