潘老师在交流上课心得

教科室李主任：这堂课培养学生聆听与感悟的能力，课的设计非常有利于学生的参与

张琴老师：这是一堂综合实践课，非常有利于学生语言能力的培养，要充分利用学生喜闻乐见的素材会更好

吴雪梅老师：课堂体现了学生的主体作用，提高了学生的听、说能力，提高了学生的交际能力

岳亚花老师：整堂课学生实践的很多，一部分学生的能力确实很强，场景设计还可以多元化一点

沈江萍老师：整堂课生动，内容丰富，体现出学生较高的素质

贺俊老师：语言交际实践课补充学生语言能力不足的这一块短板，对语境的摄取能力得到提高，内容可以少一点，组内的交流与讨论可以多一点

将迎红老师：课堂还给了学生，学生成为了主体，“生”动课堂得到了体现

王立平老师:课堂设计是有序进行，老师的功夫花在课前，学生的自主学习能力得到了提高

李勤伟老师：这堂课即是挑战，也是机遇，课堂教学改革实践即提高了教师的教学水平，也在改变学生的学习方法

刘校长：课是一堂好课，课的内容非常好，学生展示的机会很多，交际能力除了语言得体外，还可延伸到本质上要待人真诚，做到换位思考

讲学稿