徐老师这堂课设计的时候充分考虑到了学生的音乐素质较低，基本没有受到过正规的音乐教育，而却音乐也不要是中考科目，学生对音乐教育认为是无所谓的，介于此老师在设计课时降低了课的难度，立足于激发学生对音乐的兴趣，让学生开展课前预习，利用网络资源查找一些与《茉莉花》相关的知识背景，了解民乐，了解《茉莉花》的不同版本。在课堂教学过程中也能很好利用教学设备尽可能的展现《茉莉花》的唯美、动听、抒情，抓住学生的耳朵，在教唱歌曲的同时普及音乐知识，在学生的交流感受中总结知识。老师在上课中表现出了很好的音乐素养和课堂驾驭能力，能引导学生开展活动，语言的精炼老道，对学生的鼓励都很好。

    可以改进的方面可以进一步让学生来表现，如让唱的好的学生唱一下，小组pk一下，在今后的音乐教育中要渗透更多的音乐内涵的教育，可以品味经典。  （张振平）

 

徐玲老师在上《茉莉芬芳》公开课

邓艳艳老师认为课很好，符合学生现状，课堂氛围很好

吴刚老师认为音乐课、美术课要增加渗透文化的内涵

刘校长认为课上的很好，觉得我们艺术老师要敢于承担素质教育的重担，想方设法引导学生上好音乐、美术课，增加人的内涵