“让学生动起来，让课堂更精彩”，是我校课改的主题。怎样才是真正让学生动起来呢？汤老师作出了精彩的回答。让学生思维动起来，情感得到升华，这才是动的真谛。为达到这一教学目标，汤老师首先营造了民主平等和谐的氛围。例如一句“孩儿们”接近了与学生的距离，以及幽默风趣的调侃和肢体语言，使学生在紧张的思维活动后得到放松。其次，汤华平老师所用的材料从教学目标出发，从中考要求出发，贴近生活，具有浓厚的生活品位和现实气息。关注热点问题，具有较强的心灵震撼力和深刻的启迪，极大地激发学生热爱祖国，践行民族精神的情感和决心。最后在解决问题环节作了典型的示范。从引导学生认真审题，抓住哪些关键词，到引导学生总结解题方法以及如何表达，都作了高水平的示范。我认为这堂复习课能上到这种水平很不错。虽然看起来没有有些课那么热闹，但是学生真正做到了心动、手动，很精彩！

                                              （撰文  柳琴玉）

学生在小组学习，积极讨论中

教研组长柳琴玉在对公开课进行分析，提出自己的观点