平时我们想到英语课只觉得是这样的：老师在上面大讲单词、语法，学生在下面昏昏欲睡，课后除了背还是背。王老师的这一堂课可以说是突破了传统，让人耳目一新。课上突出学生的主体地位，学生的学习积极性高涨，课堂教学中体现了“以学生为本，以学生为主”的理念，对学生的评价充满激励性，重视学生的表达热情，对“前置作业”布置及完成情况及时指出错误，提出了自己的建议，学生的“小组活动”、“二人活动”设计巧妙，活动内容（话题）有层次，且层层递进，同时也有教师的高水平示范，体现“三时课堂”模式，学生当堂作业，及时反馈教学情况，教材把握准确，教学过程过渡自然。

（撰稿  屠国荣）

王老师在处理前置作业

王老师在引导学生积极参与课堂

英语情景对话时学习英语的最好方式之一

学习小组合作学习讨论很重要

来首歌《Never Say Never》给自己勇气

老师们认真听课，有点难为非英语老师了，呵呵！

教研组长屠老师全面地点评了该课，满意溢于言表

教研组长黄老师对课作出积极评价，提出了好的建议

备课组长郭老师认为英语课这样上非常好，压力和动力让他兴奋

张校长高度概括了本堂课，号召全体老师要积极投入课改，只有学生动起来，课堂才会更精彩

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