通知
各位老师:
请及时选择常州市名师大课堂的相应课程,明天(6月30日)上午将选择的课程上交到教科室,下午统一到常州领取听课证,务必按时完成。可选的课程如下:另外数学老师必须参加7月5日到7日在中天举行的数学老师培训。
2011年名师大课堂初中教师可以选择的课程 | |||||||
代码 | 授课老师 | 学科 | 对象 | 课时 | |||
118 | 陈雅君 | 局属 | 常州市正衡中学 | 市学科带头人 | 初中地理的有效教学 | 初中地理教师 | 4 |
119 | 刘 霞 | 局属 | 常州市勤业中学 | 市学科带头人 | 初中地理学业质量监测的策略和技术 | 初中地理教师 | 4 |
114 | 欧 群 | 局属 | 常州市花园中学 | 市特级教师后备人才 | 重过程,促主动 | 初中化学教师 | 4 |
30 | 金惠文 | 局属 | 常州市田家炳实验中学分校 | 省特级教师、“名教师工作室”领衔人 | 试谈初中教师的专业发展话题 | 初中教师 | 4 |
105 | 谢建华 | 武进区 | 湖塘桥初级中学 | 市学科带头人 | 课堂教学中确立学生主体地位的策略探索 | 初中教师 | 4 |
106 | 邵 宏 | 新北区 | 新北区龙虎塘中学 | 市学科带头人 | 常见初中生课堂问题行为归因及心理干预策略 | 初中教师 | 4 |
117 | 张 萍 | 局属 | 常州市正衡中学 | 市特级教师后备人才 | 新史观与中学历史教学 | 初中历史教师 | 4 |
111 | 张加红 | 局属 | 常州市同济中学 | 市学科带头人 | 基于初高中衔接,初中数学课堂还该给学生什么 | 初中数学教师 | 4 |
112 | 吕水庚 | 金坛市 | 金坛市华罗庚实验学校 | 市特级教师后备人才 | 构建双赢的数学课堂 | 初中数学教师 | 4 |
113 | 潘建明 | 金坛市 | 金坛市华罗庚实验学校 | 教育家培养对象、特级 | 聚焦自觉数学课堂 | 初中数学教师 | 4 |
115 | 蒋建华 | 溧阳市 | 溧阳市教育局教研室 | 市特级教师后备人才 | 以过程指导为核心的初中英语写作教学实践研究 | 初中英语教师 | 4 |
107 | 张五芳 | 金坛市 | 金坛市华罗庚实验学校 | 市特级教师后备人才 | 提炼艺术在中学语文课堂的研究与运用 | 初中语文教师 | 4 |
108 | 曹介梁 | 局属 | 常州市田家炳实验中学分校 | “名教师工作室”领衔人 | 初中语文课堂教学板块设计的策略 | 初中语文教师 | 4 |
109 | 岳亚军 | 局属 | 常州市翠竹中学 | 省特级教师 | 构建学有成效的语文课堂 | 初中语文教师 | 4 |
116 | 吴杏妹 | 金坛市 | 金坛市华罗庚实验学校 | 市学科带头人 | 课堂教学反思与策略 | 初中政治教师 | 4 |
66 | 金燮玫 | 钟楼区 | 钟楼区西林实验学校 | 市学科带头人 | 《美术课堂教师示范存在的问题及对策》 | 中小学美术教师 | 4 |
16 | 徐放鸣 | 特聘 | 徐州师范大学 | 教授、央视《百家讲坛》主讲人 | 儒家经典中的审美智慧 | 全体教师 | 4 |
17 | 尹建文 | 武进区 | 武进区礼嘉中学 | 市学科带头人 | 孔子的精神境界对提升教师人文素养的启示 | 全体教师 | 4 |
18 | 窦桂梅 | 特聘 | 北京市清华附小 | 副校长、全国著名特级教师 | 做有专业尊严的教师 | 全体教师 | 4 |
19 | 程红兵 | 特聘 | 上海浦东教育发展研究院 | 院长、特级教师 | 提升教师修养 成就精彩课堂 | 全体教师 | 4 |
20 | 王栋生 | 特聘 | 南京师范大学附中 | 省特级教师、教授、著名杂文作家 | 今天我们怎样做教师? | 全体教师 | 4 |
21 | 孙明霞 | 特聘 | 山东泰安市泰山学院附属中学 | 全国知名教师 | 走近心灵的教育 | 全体教师 | 4 |
22 | 陶继新 | 特聘 | 山东教育报刊社 | 总编辑、编审,中国教育报记者 | 做一个幸福的教师 | 全体教师 | 4 |
23 | 钱志亮 | 特聘 | 北京师范大学 | 博士、教授 | 回到原点看人—回到教育的原点 | 全体教师 | 4 |
24 | 杨启亮 | 特聘 | 南京师范大学 | 博士生导师、教授 | 教师专业发展的实践问题思考 | 全体教师 | 4 |
25 | 殷 群 | 局属 | 常州市第三中学 | 市学科带头人 | 名师最有效的激励细节 | 全体教师 | 4 |
27 | 贺剑英 | 武进区 | 武进区牛塘初级中学 | 特级教师 | 反思,让你的课堂更精彩 | 全体教师 | 4 |
31 | 窦桂梅 | 特聘 | 北京市清华附小 | 副校长、全国著名特级教师 | 为生命奠基 | 全体教师 | 4 |
32 | 钱志亮 | 特聘 | 北京师范大学 | 博士、教授 | 教师爱生的基本逻辑 | 全体教师 | 4 |
33 | 潘 勤 | 局属 | 江苏省常州高级中学 | “名教师工作室”领衔人 | 追寻教育理想的脚步——班主任的自我成长 | 全体教师 | 4 |
37 | 管雪沨 | 天宁区 | 天宁区教研室 | 市学科带头人 | 教师计算机应用效率研究与建议 | 全体教师 | 4 |
38 | 陈国祥 | 武进 | 江苏省前黄高级中学 | 市学科带头人 | 数字化校园的规划与建设 | 全体教师 | 4 |
42 | 王丽琴 | 特聘 | 上海浦东教育发展研究院 | 博士 | 教育写作 | 全体教师 | 4 |
43 | 黄敖兴 | 戚墅堰区 | 戚墅堰区教育文体局 | 省特级教师、“名教师工作室”领衔人 | 撰写教学论文的几个要点 | 全体教师 | 4 |
44 | 高天友 | 武进区 | 江苏省武进高级中学 | 省特级教师 | 写作:教师成长的阶梯 | 全体教师 | 4 |
45 | 曹少华 | 金坛市 | 金坛市教育研训中心 | 省特级教师 | 基于教育实际的教师个体研究 | 全体教师 | 4 |
46 | 李万龙 | 局属 | 常州市第一中学 | 教育家培养对象、省特级教师、教授 | 教师专业成长与教学研究 | 全体教师 | 4 |
48 | 王敏勤 | 特聘 | 天津市教育科学研究院 | 所长、研究员 | 怎样提高课堂教学的有效性 | 全体教师 | 4 |
49 | 沈 斌 | 局属 | 江苏省常州高级中学 | 市特级教师后备人才 | 基于课程标准教学的必要性和可能性 | 全体教师 | 4 |
50 | 房 宏 | 局属 | 常州市第一中学 | 教育家培养对象、省特级教师 | 追求教学的艺术 实践艺术的教学 | 全体教师 | 4 |
51 | 诸建刚 | 局属 | 常州北环中学 | 市学科带头人 | 课堂教学的创新设计 | 全体教师 | 4 |
52 | 费 宏 | 局属 | 常州市第一中学 | 教授、省特级教师 | 智慧生命型课堂的研究与实践 | 全体教师 | 4 |
53 | 张和忠 | 金坛市 | 金坛市华罗庚实验学校 | 省特级教师 | 对当今课堂教学的反思 | 全体教师 | 4 |
54 | 万荣庆 | 新北区 | 新北区教研室 | 市特级教师后备人才 | 教师基本技能——板块三串式备课 | 全体教师 | 4 |
55 | 瞿阿香 | 武进区 | 江苏省武进高级中学 | 市特级教师后备人才 | 找准教学杠杆的“支点” | 全体教师 | 4 |
![]() ![]() |