北郊外国语名师解析中考语文命题趋势
发布时间：2010-05-19
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来源：本站原创
作者：tdb
北郊外国语名师解析中考语文命题趋势
中考即将来临，化龙巷网站联合常州市教育局，组织来自常州外国语、常州北郊等中学的学科带头人为初三学子解析中考各科命题趋势!敬请关注！
中考语文复习指导：
(一)北郊初中名师：于佳会
中考语文复习指导：
(一)北郊初中名师：于佳会
常州市语文中考试卷从内容到形式体现了以人为本，促进学生主动而有个性地学习的新课程理念。试卷注重语言积累，注重语言文字的运用，注重人文关怀，体现了语文学科基础性、人文型、生活化特点，同时也体现了灵活性、情景性、综合性、开放性特色。试卷主要分三个板块：语言积累与运用 阅读 作文。下面我就一一解答考生关注的几个问题
问：看拼音写汉字和看加点字写拼音。所选语短为课外语段，但是字是常用字。需注意同音字和形近字。该怎样进行复习？
答：看拼音写汉字和看加点字写拼音。考查范围3500个常用汉字，考查方式是根据课内的常用字，放在课外的语境中填写相应的汉字或注音。试题特点是取材广泛、兼顾知识与情感多方面的拟题趋向。兼顾难易、有常见不常用、多音字等的区分与运用渗透其中。复习过程中，要做到读与写很好地统一起来，注意同音字和形近字，巩固正确率。平时有意识的积累自己在阅读过程中读到的好词好句，生活当中接触到的语言文字材料，语文即生活，考试重平时，积累靠点滴。所以只有多写，多读，认真加以甄别，才能将这项能力掌握，也才能消灭错别字，做到书写、拼音正确无误，在注音时尤其要注意前鼻音和后鼻音之分，写字时注意语境语义。
问：对于默写题，哪些内容需要重点记忆？
答：《中学生必背古诗文50篇》的考查，其中主要是名家、名篇、名句在复习中尤其要加以重视。考查试题类型大致分为记忆性、理解性、语用性、开放性四种题型。语用性和开放性默写的分量有加大的趋势。复习作答记忆性的试题一般是填上下句式，首先要明确是哪首诗词，作者是谁，如不能立刻作答可尝试背诵全篇；理解性的试题，抓住题干中的关键字词来思考，考虑诗词中具有类似含义的诗词句。
问：名著推荐阅读，要读哪些名著，需要注意文章的哪些方面？
答：名著推荐阅读题。考查范围主要是《汤姆索亚历险记》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《朝花夕拾》。这块试题近年来以选择题的形式考查，在复习时应注意作品的名称、作者介绍、故事情节，人物性格，形象特征、主题思想等。做好这类题关键在于这些名著确实读过，内容熟悉，题型训练到位。
问：改错题要从哪些方面下手？ 问：名著推荐阅读，要读哪些名著，需要注意文章的哪些方面？
答：名著推荐阅读题。考查范围主要是《汤姆索亚历险记》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《朝花夕拾》。这块试题近年来以选择题的形式考查，在复习时应注意作品的名称、作者介绍、故事情节，人物性格，形象特征、主题思想等。做好这类题关键在于这些名著确实读过，内容熟悉，题型训练到位。
答： 改错题。常见的语病如错别字、语序不当、搭配不当，成分残缺、重复罗嗦，语言前后矛盾，标点符号使用有误，以及误用或滥用关联词语等。修改病句的原则在于最大限度地保持原意；修改后能不出现新的语病；要保持句子的简洁流畅。做此类题目需要注意：1通读全语段。2使用修改符号要规范。3语病结合语境和情境而修改。4注意字迹要工整辨认清楚。5注意题目要求。6注意应用文的格式要求。
问：综合探究题如何从材料中探究？解题的大致思路是怎样的？
答：综合探究题 。语言材料的探究分析与信息整合，立足于现实生活中语言运用能力的考查。总体来说，学生要能从材料中搜寻有关信息，并能对这些信息进行概括、提炼来组织语言，回答问题，。在做探究题的时候，要仔细研读题目，搞清楚问题的指向性，明确问的究竟是什么，在回答的时候要始终围绕题目，答案要有条理，每一点都要有一定内容，不能简单、空洞。探究题做题方法不能死搬硬套，要注意比较所给材料的相同点和不同点及蕴含的变化规律。
问：现代文阅读，一般是哪些题材的文章？是否和社会热点相关联？做题时需要注意些什么？
答：现代文阅读，一般选材来自课外近期的报刊杂志上的文质兼美的记叙文、议论文、说明文、散文、杂文随笔等文章，也会出现和社会热点相关联的文章，比如08年的大地震素材的文章。做题时需要在通读文本的基础上，注意文本文体，审清命题者命题意图，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在具体语境中的意义和作用。对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。
欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。阅读科技作品，获取主要信息，领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读简单的议论文，能够正确区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。根据不同的体裁理解常见的修辞方法和表达方式在文章中的作用与表达效果。
问：文言文阅读是来自课本，还是生题？文言文翻译解释时需要注意什么？
答：文言文阅读的试题主要分为课内和课外两方面，大多数题目属于原有课内范围，课外文言只要把文章大意梳通，根据自己理解灵活运用课内知识，生题也就不生了。 文言文的考查包括五个层级的能力要求：识记、理解、分析、应用和欣赏。课外文言文阅读材料的难度相当于或略低于课本中的文言文，命题的设置坚持能力、立意和课内外有机结合，注重整体阅读，着眼于基本内容的把握和学生的可持续发展，考查学生的迁移理解能力。
文言文考查关注两个方面的内容，一是对文言文内容的阅读理解能力，包括关键词语的意义与作用、主要信息的筛选与处理、重点句子的理解与翻译等；二是在读懂的基础上对文章主旨、人物个性、情感倾向的把握及其写作特色的发现与分析等。文言文的阅读材料虽然选自课外，但是所考查的能力点都源自教材中曾经出现过的课文，所体现的是“课内打基础，课外求发展”现代教学思想。
考生在复习时要注重以下几个方面：结合语境理解重点实词的含义，掌握常见的八个虚词(之、其、为、以、于、乃、且、故)在不同语境中的含义和用法，通假字，古今异义词，一词多义，词类活用，重点语句的翻译。在作答翻译时注意文言实词和虚词的逐个释义，再用自己的话加以梳理即可。
问：阅读文章能提高阅读技巧吗？在剩下这段时间里还应该加强阅读量吗？应该阅读哪些文章？
答：单纯的阅读文章时难以提高阅读技巧的，只有经过理解性、评价性和创造性这样三个环节的阅读，并且时间久了才游客能提高阅读技巧。在临考前的这段时间里，不宜过量加大阅读量，应先把文言文、古诗词诵读抓实、抓牢。如果阅读的话多阅读点报刊杂志中的时文、美文。文章篇幅不宜过长的，具有一定思维含量的文章，起码可以为你写作能起到一点作用。考前老师还是建议考生首先抓好死记硬背知识的记忆。
问：我的语文成绩不是很好？，如何在最后三十天内，保证拿到基础的分数？
答：语文基础不好，成绩不是很好，在最后30天内应加强古诗词的背诵和默写训练，加强古文翻译多轮的复习，加强写作开篇、选材、结尾等技巧的训练，适当地加以各种题型的强化训练，尤其是平时老师对各种题型的解答指导要掌握，在作答时认真仔细审清题目要求，卷面工整，拿到基础分还是有保证的。
问：作文考试中导语部分应该怎么操作？是不是可以抄进作文？导语给考生哪方面的提醒？作文中能不能出线网络语言？
答：作文考试中导语部分只是对写作的一个提示，对这部分应仔细阅读，揣摩命题者的拟题意图，对确定作文的文题及主旨有帮助作用。一般不建议把这部分文字抄进作文，可以适当地加以阐述和展开。在导语中有时给考生写作设置了一定的要求或范围，要加以注意。网络语言是网络上的流行语，一般不赞成出现在作文里，偶尔出现一次，还不会对作文造成多大影响，但是频率过高，则会影响到作文等第的评定。
问：今年作文考题大致方向是否可以预测一下？
答：今年的作文考什么？一般任何人都是无法估测的，但总的来说作文离不开生活，离不开一些永恒的主题，不管考什么，只要审题准确都是容易下笔的。比如去年命题作文《传递》，这就是一种很广泛的，很常见的主题，什么可以传递，传递什么？有何意义？这些问题思考好，那下笔就容易了。其次，关注社会一些热点话题和事件，比如世博会、玉树地震、矿难等事件背后所体现的、所涌现的一些感人的事迹和精神品质。从现在中考作文命题的趋势来看，今年考命题作文的可能性还是较大，如果实在要预测一下方向，如《请让我来帮助你》、《展现》等这类题目可能性较大。备考阶段必须注意对基本写作能力的必要训练，例如审题立意、构思行文、过渡照应、开头结尾、细节描写、心理刻画、场面再现、写景状物、语言锤炼、亮点打造等。写作过程中要避免机械模仿、华而不实、矫情做作以及表达晦涩、结构混乱等不良倾向。
（二）中考语文辅导常州外国语篇
问：对于默写题，哪些内容需要重点记忆？
默写考察的主要是两方面的内容：字的书写和对诗句含义、情感价值的理解。在第一轮系统默写时，首先要在理解诗句含义的基础上正确书写汉字，保证记忆无误。然后在此基础上重点把握每篇古诗文中的中心句和关键句，并理解它的情感价值内容。因为默写考察一般在6—8分，在50篇古诗文中可考察的应该是重点。如果讲有难度的话，可能就在理解情感价值上，譬如：这次武进的一模试卷默写上有一题：常常用来赞美不平凡的人物“鞠躬尽瘁，死而后已”的伟大精神时两句古诗句是： ， 。对于这题，首先要理解“鞠躬尽瘁，死而后已”表现的是什么精神？其次再回忆与此精神相关的诗句。
要想把名著题做好，最好就是扎扎实实把该阅读的名著认真看过去，不要投机取巧。若在复习阶段时间紧张的情况下，看看故事梗概总比不关注要好，还有平时联系中涉及的内容。同时，在做题时认真分析内容表述，采用排除法选出你认为最佳的答案。
问：名著推荐阅读，要读哪些名著，需要注意文章的哪些方面？
问：改错题要从哪些方面下手？
一要注意容易写错用错的字；二是正确把握有关词语的意义，正确理解和运用词语；三是了解常见语病：1、语序不当。2、搭配不当。3、成分残缺或多余。4、句式杂糅。5、表意不明。6、不合逻辑。
问：综合探究题如何从材料中探究？解题的大致思路是怎么样的?
近几年来探究题的要求呈现多样化，例如09年中考，一是运用相关材料对出下联，二是探究中国人对兰情有独钟的原因，所以在解题过程中：
①要认真看清具体题目，仔细研读分析题目，搞清楚问题的指向性，明确问的内容究竟是什么。
②从材料中搜寻有关信息，概括、提炼信息。
③根据题目要求组织语言答题，在回答的时候要始终围绕题目，答案要有条理。
问：阅读文章能提高阅读技巧吗？在剩下这段时间里还应该加强阅读量吗？应该阅读哪些文章？
答。现代文阅读的选材是按照根据文章体裁的要求来定的，一般是说明文、议论文和文学作品。其中说明文考社科类的可能性较大，关键还是考查同学的提取信息的能力。会用选择题的形式呈现。议论文的考核的选文将是相对简单的，只要能区分观点与材料以及相互间的关系，能领会议论文语言的准确性和严密性，就能顺利完成的。文学作品的考核一般是散文和小说。主要是要求考生认真读懂文本，只要你具备一定的语感能力，就能做好现代文阅读。至于一些社会热点也应该关注，但不必过多在意，因为要考核的知识点是不变的。考生应该以不变应对万变。解题时一定要根据题干要求，问什么，答什么。还要注意答题的规范化，这些相信你的老师会强调的。
问：文言文阅读是来自课本，还是生题？文言文翻译解释时需要注意什么？
综观近几年常州中考，文言文阅读既来自课本，也来自课外。至于课外文言翻译怎样做到准确无误，拿到高分，需要注意以下几点：
一、要“直译”，不要只求“大概”。
所谓“直译”，就是“以直译为主，字字有着落”。文言翻译题打分都是按“点”给分，“点”一般是重要的字、词，或通假字，或古今异义，或一词多义，或词类活用等。愈是“难”的字、词，愈要“突破”，不要绕道而行。可谓“明知山有虎，偏向虎山行”。
二、要“通达”，不要盲目追求语句华丽。
翻译讲究“信、达、雅”。而初中文言文翻译一般只要做到“信”、“达”即可。“信”是指译文准确无误，忠于原文；“达”是指译文通顺畅达，没有语病。
三、要“保留”，不要“硬译强改”。
原文中表示国名、年号、地名、人名、物名、官职名等词语应当注意保留下来，不必翻译。
四、要“增减”，不要只注意“对译”。
原句中的省略部分，翻译时应把它补充完整，补充出来的内容要用括号标示。原文中如果含有一些没有实在意义的文言虚词，翻译时也应当注意把它删除。
五、要“变通”，不要“以今类古”。
翻译时需要变通的情况有以下几种：
1、原文为特殊句式，如主谓倒装句、定语后置句、宾语前置句、固定句式等，翻译时要注意将其调整成正常语序。
2、原文中的通假字、偏义复词等，要注意识别，翻译时应注意它在文中的意思。
3、原文中含有活用性词语，翻译时应注意正确判断它的活用类型。
4、原文中的“古今异义”字，不要简单地用今义去类推。
5、原文中含有借代、借喻等修辞格，翻译时应注意用意译方式。
认真阅读文章肯定能提高阅读技巧，关键是“认真”，根据文体特点掌握阅读的规律。最根本的就是我们都要搞清楚作者写了什么、怎么写的和为什么写。剩下的时间不多了，复习又紧张，建议你每天读一到两篇，有计划阅读记叙文、议论文、说明文以及文学作品。要记住：答案就在文章中，只要到文中找到“切入点”，根据题目要求，先筛选出有效信息，再整合信息，最后表述就行了。
问：阅读文章能提高阅读技巧吗？在剩下这段时间里还应该加强阅读量吗？应该阅读哪些文章？
问：我的语文成绩不是很好？，如何在最后三十天内，保证拿到基础的分数？
在最后30天内，建议你抓住生字、注音、古诗文默写、和课内文言文复习，这些都是基础，掌握就能得分，立竿见影。
问：作文考试中导语部分应该怎么操作？是不是可以抄进作文？导语给考生哪方面的提醒？作文中能不能出线网络语言？
这几年，中考作文题目中，往往有一段导语。写作前，要认真阅读导语，按导语的要求，确定文章的中心，确定选材的范围。在以往的考试中，也有过教训。有的同学文章写得很有水平，就是因为不符合导语的要求，作文成绩很不理想。例如有的作文题目导语会提醒考生，选择材料必须是导语中规定的某一方面，还有的导语不只规定了文章选材的范围，还规定了文体的要求。如果不符合导语的要求，当然要影响自己的成绩。不是因为写作水平，而是由于粗心，丢掉了本来可以得到的分数，是很可惜的。在写作过程中，导语最好不要直接抄进作文里，当然作部分引用也是无伤大雅的。一些众所周知的网络现象及网络名词，比如“博客”、“芙蓉姐姐”等，是可以出现在作文中的，但最好能在后面的括号内做相应的说明。当然，少用或不用更好。而现下流行的“火星文” 以及一些网络符号等，如符号“：）”表示微笑，则坚决不应该出现在作文中。
其实作文确实能反映一个人的综合素质。你看我国历史上存在上千年的科举制度，一篇文章选拔人才的形式也有一定的道理。
问：今年作文考题大致方向是否可以预测一下？
至于今年作文考什么？问题太大，如果说预测，也只能是预测，但你只要是一个关注我们身边的事，能思考身边的事，有创意地去表达，争取能打动读者，就能成功。你看08年的《你在我心中》，09年的《传递》，其实在我们学生周围都能找到素材的。
最后，中考临近,各位考生一定要保持良好的心态,必胜的信心,昂扬的斗志,积极向上,奋力冲刺！具体希望：
1、 按时作息、科学规划、劳逸结合。
2、 在老师指导下，全面系统地认真复习，加强训练，查漏补缺，形成知识体系。
3、 合理营养，善于调适心理。
祝：充实、快乐每一天！
答：作文考试中导语部分只是对写作的一个提示，对这部分应仔细阅读，揣摩命题者的拟题意图，对确定作文的文题及主旨有帮助作用。一般不建议把这部分文字抄进作文，可以适当地加以阐述和展开。在导语中有时给考生写作设置了一定的要求或范围，要加以注意。网络语言是网络上的流行语，一般不赞成出现在作文里，偶尔出现一次，还不会对作文造成多大影响，但是频率过高，则会影响到作文等第的评定。
问：今年作文考题大致方向是否可以预测一下？
答：今年的作文考什么？一般任何人都是无法估测的，但总的来说作文离不开生活，离不开一些永恒的主题，不管考什么，只要审题准确都是容易下笔的。比如去年命题作文《传递》，这就是一种很广泛的，很常见的主题，什么可以传递，传递什么？有何意义？这些问题思考好，那下笔就容易了。其次，关注社会一些热点话题和事件，比如世博会、玉树地震、矿难等事件背后所体现的、所涌现的一些感人的事迹和精神品质。从现在中考作文命题的趋势来看，今年考命题作文的可能性还是较大，如果实在要预测一下方向，如《请让我来帮助你》、《展现》等这类题目可能性较大。备考阶段必须注意对基本写作能力的必要训练，例如审题立意、构思行文、过渡照应、开头结尾、细节描写、心理刻画、场面再现、写景状物、语言锤炼、亮点打造等。写作过程中要避免机械模仿、华而不实、矫情做作以及表达晦涩、结构混乱等不良倾向。
（二）中考语文辅导常州外国语篇
问：对于默写题，哪些内容需要重点记忆？
默写考察的主要是两方面的内容：字的书写和对诗句含义、情感价值的理解。在第一轮系统默写时，首先要在理解诗句含义的基础上正确书写汉字，保证记忆无误。然后在此基础上重点把握每篇古诗文中的中心句和关键句，并理解它的情感价值内容。因为默写考察一般在6—8分，在50篇古诗文中可考察的应该是重点。如果讲有难度的话，可能就在理解情感价值上，譬如：这次武进的一模试卷默写上有一题：常常用来赞美不平凡的人物“鞠躬尽瘁，死而后已”的伟大精神时两句古诗句是： ， 。对于这题，首先要理解“鞠躬尽瘁，死而后已”表现的是什么精神？其次再回忆与此精神相关的诗句。
要想把名著题做好，最好就是扎扎实实把该阅读的名著认真看过去，不要投机取巧。若在复习阶段时间紧张的情况下，看看故事梗概总比不关注要好，还有平时联系中涉及的内容。同时，在做题时认真分析内容表述，采用排除法选出你认为最佳的答案。
问：名著推荐阅读，要读哪些名著，需要注意文章的哪些方面？
问：改错题要从哪些方面下手？
一要注意容易写错用错的字；二是正确把握有关词语的意义，正确理解和运用词语；三是了解常见语病：1、语序不当。2、搭配不当。3、成分残缺或多余。4、句式杂糅。5、表意不明。6、不合逻辑。
问：综合探究题如何从材料中探究？解题的大致思路是怎么样的?
近几年来探究题的要求呈现多样化，例如09年中考，一是运用相关材料对出下联，二是探究中国人对兰情有独钟的原因，所以在解题过程中：
①要认真看清具体题目，仔细研读分析题目，搞清楚问题的指向性，明确问的内容究竟是什么。
②从材料中搜寻有关信息，概括、提炼信息。
③根据题目要求组织语言答题，在回答的时候要始终围绕题目，答案要有条理。
问：阅读文章能提高阅读技巧吗？在剩下这段时间里还应该加强阅读量吗？应该阅读哪些文章？
答。现代文阅读的选材是按照根据文章体裁的要求来定的，一般是说明文、议论文和文学作品。其中说明文考社科类的可能性较大，关键还是考查同学的提取信息的能力。会用选择题的形式呈现。议论文的考核的选文将是相对简单的，只要能区分观点与材料以及相互间的关系，能领会议论文语言的准确性和严密性，就能顺利完成的。文学作品的考核一般是散文和小说。主要是要求考生认真读懂文本，只要你具备一定的语感能力，就能做好现代文阅读。至于一些社会热点也应该关注，但不必过多在意，因为要考核的知识点是不变的。考生应该以不变应对万变。解题时一定要根据题干要求，问什么，答什么。还要注意答题的规范化，这些相信你的老师会强调的。
问：文言文阅读是来自课本，还是生题？文言文翻译解释时需要注意什么？
综观近几年常州中考，文言文阅读既来自课本，也来自课外。至于课外文言翻译怎样做到准确无误，拿到高分，需要注意以下几点：
一、要“直译”，不要只求“大概”。
所谓“直译”，就是“以直译为主，字字有着落”。文言翻译题打分都是按“点”给分，“点”一般是重要的字、词，或通假字，或古今异义，或一词多义，或词类活用等。愈是“难”的字、词，愈要“突破”，不要绕道而行。可谓“明知山有虎，偏向虎山行”。
二、要“通达”，不要盲目追求语句华丽。
翻译讲究“信、达、雅”。而初中文言文翻译一般只要做到“信”、“达”即可。“信”是指译文准确无误，忠于原文；“达”是指译文通顺畅达，没有语病。
三、要“保留”，不要“硬译强改”。
原文中表示国名、年号、地名、人名、物名、官职名等词语应当注意保留下来，不必翻译。
四、要“增减”，不要只注意“对译”。
原句中的省略部分，翻译时应把它补充完整，补充出来的内容要用括号标示。原文中如果含有一些没有实在意义的文言虚词，翻译时也应当注意把它删除。
五、要“变通”，不要“以今类古”。
翻译时需要变通的情况有以下几种：
1、原文为特殊句式，如主谓倒装句、定语后置句、宾语前置句、固定句式等，翻译时要注意将其调整成正常语序。
2、原文中的通假字、偏义复词等，要注意识别，翻译时应注意它在文中的意思。
3、原文中含有活用性词语，翻译时应注意正确判断它的活用类型。
4、原文中的“古今异义”字，不要简单地用今义去类推。
5、原文中含有借代、借喻等修辞格，翻译时应注意用意译方式。
认真阅读文章肯定能提高阅读技巧，关键是“认真”，根据文体特点掌握阅读的规律。最根本的就是我们都要搞清楚作者写了什么、怎么写的和为什么写。剩下的时间不多了，复习又紧张，建议你每天读一到两篇，有计划阅读记叙文、议论文、说明文以及文学作品。要记住：答案就在文章中，只要到文中找到“切入点”，根据题目要求，先筛选出有效信息，再整合信息，最后表述就行了。
问：阅读文章能提高阅读技巧吗？在剩下这段时间里还应该加强阅读量吗？应该阅读哪些文章？
问：我的语文成绩不是很好？，如何在最后三十天内，保证拿到基础的分数？
在最后30天内，建议你抓住生字、注音、古诗文默写、和课内文言文复习，这些都是基础，掌握就能得分，立竿见影。
问：作文考试中导语部分应该怎么操作？是不是可以抄进作文？导语给考生哪方面的提醒？作文中能不能出线网络语言？
这几年，中考作文题目中，往往有一段导语。写作前，要认真阅读导语，按导语的要求，确定文章的中心，确定选材的范围。在以往的考试中，也有过教训。有的同学文章写得很有水平，就是因为不符合导语的要求，作文成绩很不理想。例如有的作文题目导语会提醒考生，选择材料必须是导语中规定的某一方面，还有的导语不只规定了文章选材的范围，还规定了文体的要求。如果不符合导语的要求，当然要影响自己的成绩。不是因为写作水平，而是由于粗心，丢掉了本来可以得到的分数，是很可惜的。在写作过程中，导语最好不要直接抄进作文里，当然作部分引用也是无伤大雅的。一些众所周知的网络现象及网络名词，比如“博客”、“芙蓉姐姐”等，是可以出现在作文中的，但最好能在后面的括号内做相应的说明。当然，少用或不用更好。而现下流行的“火星文” 以及一些网络符号等，如符号“：）”表示微笑，则坚决不应该出现在作文中。
其实作文确实能反映一个人的综合素质。你看我国历史上存在上千年的科举制度，一篇文章选拔人才的形式也有一定的道理。
问：今年作文考题大致方向是否可以预测一下？
至于今年作文考什么？问题太大，如果说预测，也只能是预测，但你只要是一个关注我们身边的事，能思考身边的事，有创意地去表达，争取能打动读者，就能成功。你看08年的《你在我心中》，09年的《传递》，其实在我们学生周围都能找到素材的。
最后，中考临近,各位考生一定要保持良好的心态,必胜的信心,昂扬的斗志,积极向上,奋力冲刺！具体希望：
1、 按时作息、科学规划、劳逸结合。
2、 在老师指导下，全面系统地认真复习，加强训练，查漏补缺，形成知识体系。
3、 合理营养，善于调适心理。
祝：充实、快乐每一天！
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