2010年江苏省教育学会优秀论文参赛汇总
类别 |
作者 |
论文题目 |
所在单位 |
中数 |
吴剑玲 |
数学符号堆砌的情感世界 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
吴剑玲 |
浅议数学学习灵感的培养 |
常州武进区奔牛初中 |
中英 |
薛华娟 |
以信息技术为媒介,渗透德育之美在课堂 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
陈小燕 |
浅谈成功学习情景的创设 |
常州武进区奔牛初中 |
中英 |
贺丽丽 |
教师的情感态度在英语课堂教学中的影响和作用 |
常州武进区奔牛初中 |
中英 |
贺丽丽 |
农村初中英语语音教学的现状及对策 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
张凤 |
数学课堂中创设问题情境的实践与思考 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
张凤 |
浅谈在初中数学教学中的“减负增效” |
常州武进区奔牛初中 |
中语 |
赵慧 |
浅谈背景揭示在语文教学中的作用 |
常州武进区奔牛初中 |
中语 |
赵慧 |
朗读,不容小觑 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
余金培 |
浅论初中生数学探究性学习中存在的心理障碍与对策 |
常州武进区奔牛初中 |
德育 |
沈小丽 |
初中政治课堂中的“诗化教学” |
常州武进区奔牛初中 |
德育 |
沈小丽 |
教学过程中教师如何塑造学生的人格 |
常州武进区奔牛初中 |
中语 |
吕爱琴 |
语文课堂的内在力量来源于情感的力量 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
孙小虎 |
如何注重培养学生的数学阅读能力 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
文金铭 |
引导学生主动学习,促进学生数学素质的发展 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
文金铭 |
数学课堂中学生思维能力的激发与培养 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
蒋黎明 |
把关爱融入教学 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
蒋黎明 |
数学要“说”出来 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
张一青 |
让学生在反思中不断成长 |
常州武进区奔牛初中 |
中数 |
张一青 |
谈数学课堂中的动态生成 |
常州武进区奔牛初中 |
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