日期

学科

内容

考核时间

地点

10月13日（周三）

语文

由学校选择一篇课外阅读文章进行问题设计。可依据中考要求从文本的内容理解、思想情感、语言表达、写作特点等方面设计4个问题，并写出总体设计意图。

下午4:20~5:20

报告厅

10月13日（周三）

数学

由学校从现行初中教材中确定一个教学内容，在一天内分散进行编制一份教学案

10月13日早上布置任务，下午5:00前交卷到学科部。

自选

10月13日（周三）

政治

由学校结合初中思想品德教材内容，选择2个近期国际国内重大热点问题或党和国家重要方针政策，要求教师应用本学科相关知识对2个热点问题逐个评析，并每个热点设计1-2个引领学生观察思考的问题情境，然后阐述在教学中怎样指导学生正确认识这些热点问题。

10月13日

下午4:20-5:05

报告厅

10月13日（周三）

历史

由学校从现行教材中选择一个单元的内容，组织教师独立编制试题，选择题5道，材料解析题2道（含答案）。难度分别参照中考要求。

10月13日

下午4:20-5:20

报告厅

10月13日（周三）

地理

由学校从现行初中教材中确定一节教学内容，以书面形式设计3个问题探究活动，包括问题情境、问题设计意图、问题分析思路、组织学生开展探究活动的方式方法及指导策略。

10月13日

下午4:20-5:20

报告厅

10月14日（周四）

物理

化学

从现行初中物理、化学教材中确定1个实验题，教师先进行实验操作，然后阐述组织学生开展这一实验的活动过程与指导要点，并根据这一实验设计2个问题。实验题目由教研室提供。

10月14日下午第4节课

实验室

10月14日（周四）

生物

从现行初中、生物中教材确定1个实验题，教师在现场按要求完成实验操作，并回答与本实验教学相关的问题。实验题目由教研室提供。

10月14日下午第4节课

实验室

另定

体育

在篮球场内进行，列队与球场底线垂直，学生8－16人。具体内容包括立正，稍息，看齐，报数，原地三面转法，一列横队变二列横队及还原，齐步走——立定，跑步走——立定，左、右转弯走，向后转走、从右（左）边走（错肩走）等。从起始点出发，队列队形调动结束后，要返回起始点。活动过程由教师自行编排，时间不超过4分钟。在操作结束后，必须简要阐述这一活动的教学目标、训练重点和指导要点。

另定