为进一步加强学校教育教学管理，提升学校内涵发展水平，努力把我校办成一所“学生信任、家长放心、社会满意”的学校，根据区教育局监察室工作安排，11月底，我校组织开展了2010年度“学生评教师、家长评学校”活动。

我校一贯重视学校行风建设，把“两评”工作作为加强行风建设的重要内容来抓，以实际行动积极争创区行风建设先进学校。现将我校2010年“两评”工作总结如下：

一、宣传发动

为使“两评”工作规范有序进行，学校成立了以纪检监察员张文娟副校长为组长的评议工作领导小组。在11月29日下午的全校教职工会议上，刘国民校长作了宣传动员讲话，强调全体领导小组成员和教师要重视“两评”工作，通过“两评”工作发现问题，解决问题，以此进一步促进学校常规管理和师德师风建设，使学校整体行风建设跃上一个新台阶，以积极地姿态争创区行风建设先进学校。

二、评议过程

根据学校“两评”工作安排，各办公室室长于11月30日下午上交“学生评教师”活动教师班级选择意向表。12月1日上午领导小组成员领取“学生评教师”评议表和分工情况表。中午，领导小组成员根据分工情况下班组织学生测评。测评结束后，随即做好每位教师的评议汇总，填写好汇总表并报顾校长处，同时将相关资料交档案室保存。与此同时在3日下午，各年级组长到行政办领取“家长评学校”评议表，共发放“家长评学校”测评表1207张，收到1207张，于6日早读课收齐后交行政办统计保存。

三、整改反思

对于“两评”中涉及对教师的评价，领导小组进行客观分析，对共性的好的方面在教职工会议上予以表扬，进一步激发广大教师的工作积极性；对极少部分通过谈心等方式反馈评价信息，使这部分教师能改进教育的方式方法，促进师生关系的和谐发展。对于学生、家长对学校的意见建议，领导小组也高度重视，将通过家长会、“家校通”等途径做好答复解释工作，另一方面把部分意见、建议移交学校相关处室，以便在今后的工作中予以改进。

通过开展“两评”活动，我们深深感到在学校工作中要做到“以学生为本”，要善待每一位学生，进一步加强师德师风建设，牢固树立服务意识；同时在工作中要落实“科学发展观”，进一步优化学校管理，建立长效管理机制，坚持走科学发展的道路。

 

附1：武进区奔牛初级中学“家长评学校”测评情况汇总

附2：奔牛初中2010年“家长评学校”活动教师敬业爱岗、爱生奉献等事迹

附3：奔牛初中2010年“家长评学校”活动整改意见汇总

 

武进区奔牛初级中学“家长评学校”测评情况汇总

                                                     2010-12-7

序号	评议内容	家长意见
		很好	好	一般	较差
1	学校风气	86.3%	13.5%	0.2%	0
2	学校管理情况	87.2%	12.7%	0.1%	0
3	教师的敬业精神	91.2%	8.8%	0	0
4	教师对家长及学生的态度	81.3%	18.6%	0.1%	0
教师敬业爱岗、爱生奉献等事迹： 见附1
对学校和教师的意见和建议： 见附2

注：请在相应的栏目中打“√”。

 

2010年“家长评学校”活动教师敬业爱岗、爱生奉献等事迹

 

（1）    老师们勤恳工作，早出晚归，能耐心细致对待每一个学生，对待学生就像对待自己的孩子一样

（2）    教师对有病学生能给予关心和帮助

（3）    耐心教育学生，对学生一视同仁

（4）    老师对学生和蔼可亲、平易近人，关心学生

（5）    教师放弃休息时间，帮学生补课

（6）    教师每日早出晚归，为学生奔波劳累， 老师对学生嘘寒问暖让家长感动

（7）    教师每天早上和放学老师都在校门口进行值日，督促学生改变不良行为规范，加强学生的安全教育

（8）    老师经常带病上课

（9）    教师掏钱帮学生修自行车，用自己的车子送学生回家

（10）班主任老师很早就到校，关心学生做好常规工作，督促学生早读

（11）教师经常打电话、发送短信与家长沟通，让家长了解孩子在校情况

（12）从生活上、精神上关心关爱贫困学生

（13）老师们对学生的学习能严格要求，适当鼓励学生，让学生在学习上充满了自信，与此同时能够教给学生做人的道理，让学生学会理解、宽容家长及周边的人和事，逐步适应社会的发展。

 2010年“家长评学校”活动整改意见汇总

 

（1）    多举行一些课外活动，重视学生的体育锻炼

（2）     严格要求孩子，提高学生学习兴趣，注重学生全面发展

（3）     希望学校改进学生伙食

（4）    老师在课堂上尽量不讲本地话，讲普通话

（5）    多关注青春期孩子们的心理辅导

（6）    希望经常开家长会，多和家长们沟通