为进一步提高广大学生在紧急情况下的自救、抢救、避险意识和能力，日前，奔牛初中组织七、八年级学生开展了一场旨在提高同学们自救、抢救、避险能力为主题的科普教育活动。

学校德育处为举办本次科普教育活动作了大量前期准备工作，制订了活动方案。本次活动从同学们的年龄特征和认知水平出发，紧密结合学校“健行”校园文化，要求七、八年级全体同学全员参与、全程参与。学校希望通过开展这样的寓教于乐的科普活动，丰富同学们的校园文化生活，在实践中学到各项本领。

本次科普活动的户外环节，主要是穿越火线游戏和观看科普知识展板。穿越火线游戏主要是考验每一位学生在紧急情况下的临危不乱的处事能力。游戏在为学生展示科技魅力的同时，有利于培养学生的观察力、动手能力和创新能力，提高学生的科学素养。在科普知识展板前，同学们或驻足观看，或相互讨论，在观看过程中体验科学的乐趣，得到科学的熏陶，真正感受到科学的神奇与魅力。

户内环节主要是观看教育视频，全体同学观看了有关心肺复苏等急救知识和方法。视频中工作人员为大家仔细讲解心肺复苏的正确实施方法，包括环境安全、判断意识、翻转体位、判断呼吸、高声呼救、胸外按压、清除异物、开放气道、人工呼吸等具体环节，纠正大家在现场急救过程中的一些误区，极大提高学生们现场应急处置能力和急救意识。

奔牛初中每年都会举行这样的科普教育活动，培养了学生们的动手操作能力和安全意识，在学生们心里种下了科学的种子，鼓舞着学生在热爱科学、钻研科学的道路上奋勇前进。（奔牛初中  撰稿：赵军； 摄影：赵军；审核：时佳黎）