为提高学生的互动能力及英文表达能力，提升学生发现问题及解决问题的能力，感受纯正西方课堂模式，提高国际视野，10月21日，奔牛初中与加拿大牛顿国际中学合作办学LCS项目正式启动。陈卫元校长、文金铭副校长等奔牛初中团队，牛顿中国事业部吴俊辉主任等加拿大牛顿国际中学团队参加了启动仪式。

根据活动议程安排，在启动仪式上，牛顿中国事业部吴俊辉主任对LCS项目作简要说明并播放牛顿国际中学视频，牛顿国际中学Rudy校长和英语教师Mathew老师分别向全体学员发表寄语，希望依托LCS项目为全体学员的英语学习助一臂之力。仪式结束后进入正式开课环节。

语言能力培养是英语核心素养中的基础要素，学生学习过程中要恰当教学活动的组织来为学生语言表达能力的提高打下坚实的基础。“北美文化体验与语言能力提升项目（LCS）”选取自北美中学适龄课程，旨在帮助七年级在读学生真切体验北美原生态课堂，了解并获得北美学生的学习方法及解决问题能力，逐步提升个体的英语语言能力、激发学生对英语学习的热情，成为更独立、更主动的学习者。

牛顿中国事业部吴俊辉主任对启动仪式及开课环节予以高度评价，他认为效果非常好，让孩子们充分意识到了这门课程的价值，也让大家更为重视，课堂的效果也非常棒，老师准备充分、学生参与积极，难能可贵的是全程课堂没有出现一句中文，为老师及孩子们点赞！

本次启动仪式及开课环节环节取得圆满成功，为双方合作办学指明了方向，期待着在不久的将来LCS项目能结出累累硕果！（奔牛初中  撰稿：赵军；摄影：文金铭；审核：时佳黎）