因新型冠状病毒影响，全校学生延期开学，为不影响学生正常学习，防疫停课不停学，防疫学习两不误，奔牛初中于2月9日召开视频会议，陈卫元校长就学校延期导学工作作出全面部署。目前，全校师生密切配合，学校延期导学工作正扎实有序推进。

奔牛初中的延期导学工作之所以得到广大学生、家长的欢迎，取得比较好的社会效应，主要是做到以下几方面：

学校领导的高度重视。陈卫元校长在视频会议上，对学校导学工作作出明确要求，即导学不上新课，以复习为主，对全校学生提出“激情战‘疫’，宅家学习”的口号。要求全体一线教师积极行动起来，精选资料、精心备课，尝试技术创新，科学施教，注重引导探索，提高导学效益。陈志伟副校长要求班主任老师做好延期导学的动员和组织管理工作，家校齐心协力，为延期自主学习创造良好家庭氛围和学习条件。文金铭副校长在讲话中要求各教研组、备课组和全体老师要齐心协力，首先要落实好职责责任；其次要强化工作督促，做好学习任务的布置、评价和辅导等教学环节，保障导学质量。

实施过程的科学有序。学校延期导学工作具体由文校长分管，扎口学校教务处，由三位教导具体负责三个年级的导学任务。学校各教研组长、备课组长认真研究区教研室印发的“延迟开学期间自主学习方案”，并在此基础上编制了校本的导学计划。每天下午由备课组长把第二天的学习任务发布在各年级组QQ群中，再由任课老师结合班级实际在班级群发布学习任务并做好评价、线上辅导工作。班主任老师则做好一个班级学生学习任务的汇总和督促工作，确保自主学习工作的顺利推进和高效开展。

学生、家长的密切配合。在班主任老师的指导下，家长收到学习任务后，会及时告知孩子，先完成孩子手头有材料的作业，如没有则下载老师在群里提供的材料，孩子自己或在老师线上辅导下完成作业。孩子完成作业后，家长把作业上传到群里，任课老师进行评价和个别答疑。到了晚上老师会把答案发到群里，要求孩子用红色水笔改正，或增加一些内容，或把重点圈出来。关于读背作业，家长也会尽量抽时间，让孩子多读读多背背，完成老师布置的口头作业。

奔牛初中全体老师将充分认识到“停课不停学”的重要性，以为学生发展高度负责的境界，以实际行动为学生和家长服务好，坚决打赢这场疫情防控战，认真扎实、圆满完成延期导学任务。（奔牛初中  撰稿：赵军）