为有效解决全校师生因疫情无法正常到校工作学习的现实问题，奔牛初中迎难而上，寻找“战疫”突破口。陈卫元校长在学校疫情防控领导小组成员会议上进行部署，明确指出：疫情之下，线上工作学习势在必行，相关人员应立即着手制定并落实信息技术保障工作方案。

为此，文金铭副校长带领李江龙、魏军两位首席信息官迅速行动，确定“钉钉”作为在线平台，并立即组织了视频会议、线上导学、在线财务、每日健康打卡等功能的培训，全体师生掀起了一股应用钉钉的热潮。

学校2月9日下午召开了全体教师视频会议，指导全校教职工在手机或电脑上安装了钉钉软件，试用体验效果很好，APP深受广大师生和家长的欢迎。

基于钉钉软件的强大功能，学校老师纷纷利用该软件进行线上导学活动，为延迟导学插上高科技的翅膀。首席信息官为每个班级在钉钉软件上建立班级群，学生家长、任课教师进群，为网络平台答疑辅导作好准备。线上工作的就初步尝试开通线上导学活动——全校学生通过钉钉软件在家中进行自主学习。

为尽快开通线上导学活动，学校导学领导小组分工负责，年级分管教导通过年级管理群统筹安排，校领导身先士卒，率先垂范。文校长亲自把关七年级数学的导学方案，率先制作微视频微课；陈志伟副校长尝试进行智能黑板直播。在教科室的指导下，老师们也积极行动起来，刘福明、邹凌志、魏军和李江龙等老师精心备课，熟悉软件环境，进行调试，在导学的第一天就开始了线上直播导学，学生和家长表示“跟在教室里上课的效果一样好”。陈卫元校长也非常关心线上导学，及时了解并协调解决钉钉平台的企业认证及一些技术问题，为尽快开展线上导学保驾护航。

相信在全体教师的辛勤付出，各位家长的支持配合，学生热爱学习，奔牛初中的线上导学一定能尽快开通并逐步完善，真正实现停课不停学、离校不离师。（奔牛初中  撰稿：赵军；摄影：李江龙；审核：王小东）