3月14日上午，春寒料峭，新北区教育局教研室万主任协同教研室各位教研员以及部分学校学科负责人莅临奔牛初级中学，进行学校课程建设专题调研。我校领导刘国民校长和张文娟、陈志伟、文金铭副校长及教务处和各学科主任陪同听课并听取了反馈意见。

调研分为两个部分，首先学校刘国民校长作了题为《适合学生发展的教育——奔牛初级中学健行课程方案与实施》的学校课程建设情况汇报。刘校长从学校“健行课程”实施的背景、课程实施的目标、学校“健行课程”实施的结构、课程实施的路径和策略、课程的资料建设、课程的评价机制、课程实施的支持系统等方面作了全面的解读。万主任就学校的“健行课程”建设给予高度评价，认为我校课程设计符合我校的现实情况，贴近学生，接地气，可行性强；国家课程、校本课程、主题活动课程设置合理。同时万主任就我校课程建设中的各环节提出了宝贵的意见和建议，为我校的课程建设指明了方向。同时上午第二、三两节课课，各学科教研员老师随班听课，涉及语文、数学、英语、物理、历史、体育、信息等全部学科，全面调研了我校基于“板块三串”基础上的“三自课堂教学模式”的转型状况。我校致力于全面提升教学精准度，优化课堂策略，注重将学科教科研究和集体备课落在实处。听课后普遍反映，学生的听课状态和效率都较高。

听课过后，上午第四课，各科教研员深入教研组进行座谈，与各学科教师面对面交流，对讲课过程做得好的方面提出表扬，对不足的地方，提出高水平的指导。参加评课的教师纷纷表示获益匪浅，郑重表态要在今后的教学工作中继续努力，做出新成绩，实现新突破。相信，在专家领导们的指导和帮助下，我校会进一步提升课堂教学理念，并把“三自课堂教学模式”落实到行动中，力争不断进步不断完善！

（撰稿 贺俊   摄影  爱香）